瑞典學院近日宣布，2023年諾貝爾文學獎由挪威劇作家兼小說家Jon Fosse摘下桂冠，佛斯「透過創新的戲劇和散文為難以言喻之事發聲」而受到表彰，Jon Fosse的作品具備全面性，包括創作約 40 部戲劇，以及多部小說、詩歌、散文、兒童讀物和翻譯作品，運用極簡主義風格，依靠簡單的語言措辭，且透過節奏、旋律及沉默傳達訊息，Jon Fosse能用最簡單的語言表達了人類最強烈的焦慮和無力感。
其中筆者最關注諾貝爾委員會提及Jon Fosse在 《Septology》的冥想式散文，很少被句號打斷，同時為他的哲學思考和提問，創造另一種如咒語般流暢，這是筆者長期倡導打破舊格式的限制，才會有創造力的新東西出來，台灣社會有部分烏合之眾並不真正認識創造力，但卻以自己有限的經驗，善於貼負向標籤給不一樣的孩子，摧毀創造力的新來源，例如用格式來判斷作品的好壞，食古不化地固執於保守主義，認為不一樣的創造力是外來種的破壞力，甚至以此原因毀壞帶來新創造力者的生命發展，同時，讓國家社會組織的文明，無法因創造力向前發展，原地踏步甚至退步！
筆者過去曾擔任大學老師，在指導學生的文字作品時，大多採用開放的方式，盡量使用引導，而非直接指導學生某句怎麼改，或者以格式等迂腐原因，否定學生新創造力發生的可能性，例如告訴學生：「這篇文章，你覺得還有怎樣更好的方式可以呈現你所感受的一切，以及想傳達給讀者的畫面感、律動感、新意是什麼？」，不斷鼓勵學生養成持續創作的習慣，提醒學生堅持保有自己的獨特性，重要的是不斷的寫。
行文至此，筆者再提一個實例，法國思想家Jean-Paul Sartre在1964年獲得諾貝爾文學獎，卻拒絕領獎，因他認為不應將作家和文學劃分等級，而創造力真的可以被修改嗎？這樣修改會不會改變了創造力原有的獨創性？有資格可以幫創造力劃分等級嗎？最後，筆者再警告社會的烏合之眾，不要不懂裝懂，自以為是用保守主義的迂腐規定，因自己的愚笨來謀殺台灣孩子創造力！
文.張天泰（教育博士、政治工作者）
（文章僅代表作者觀點，不代表Newtalk新聞立場。）
