教育部為推動高中落實十二年國教課綱，訂定了「高級中等學校課程規劃及實施要點」。「要點」中最能體現新課綱精神的，當屬「學生自主學習」。其中規定：
１、訂定學生自主學習實施規範，其內容包括實施原則、輔導管理（包括指導學生規劃自主學習計畫）、學生自主學習計畫參考格式及相關規定。
２、學生應依前目實施規範，系統規劃自主學習計畫；計畫項目包括學習主題、內容、進度、方式及所需設備，並經教師指導及其父母或監護人同意後實施。
３、普通型學校、綜合型學校及單科型學校，學生於修業年限內，其自主學習合計應至少十八節，並應安排於一學期或各學年內實施。
雖然各高中在執行過程中面貌不一，但基本上每星期會有兩節課的「學生自主學習」，由學生自己決定有興趣的領域或主題，規劃學習進度。
以筆者服務的學校而言，星期五的第一、二節就是高二「學生自主學習」時段。學校會請老師針對自己的專長開設不同領域的自主學習議題，然後再由學生依志願選填。
本學期筆者開設的領域議題是「學生如何參與改造教育」。坦白說，這議題最能檢視教育主管機關與學校當局，對實施「學生自主學習」的真心誠意，因為學生做此主題，很容易就會給他們「添麻煩」。
開學至今，學生分組討論後，最後歸納為三大改造主題，分別是：「數學課程改造計劃」、「新北校園通APP個資安全改善計劃」、「學校成立熱食部計劃」。各組學生依不同議題蒐集資料、製作問卷、分組討論後，獲致了初步的探討成果。
不過，接著就是最困難的部分，那就是將研究成果付諸實際行動。雖然學生在討論過程中很踴躍，但談到要付諸行動時，學生的顧慮包括有：「怕被討厭」、「怕遭秋後算帳」、「怕被貼上刁民標籤」……等等。
經過筆者的鼓勵，學生們終於還是鼓起勇氣分組進行實際行動。
「新北校園通APP個資安全改善計劃」這一組於2022/09/23 09:47向新北市長信箱提出陳情，並附上精心製作的簡報。陳情內容如下：
我覺得新北校園通的個資問題需要改善一下，班導有著全班同學的個人資料，如果不小心的話很容易洩漏，下面有ppt可以參考。
至於「數學課程改造計劃」，學生們提出任教他們班的數學老師可以成長和改進的空間如下：
1.聲音放大，咬字清楚
2.補充多一點觀念和運算技巧，而不是一直唸詳解
3.上課活潑一點
4.關心學生的上課情況
這份研究報告及改善建議則是在同一天中午遞交給學校教務主任，懇請教務主任協助改善。
過去我們的教育環境習慣「棒打出頭鳥」，還說「飯可以亂吃、話不能亂講！」「囝仔人有耳無嘴！」筆者一直對這種只會教導「順民」、「奴才」的教育不以為然。在這教師節前夕，就讓社會大眾共同來檢視，咱們教育主管機關與學校當局對實施「學生自主學習」的真心誠意了！
「數學課程改造計劃」，學生們提出的研究成果報告 三民高中自主學習「改造教育」提供/張文隆翻拍
「新北校園通APP個資安全改善計劃」，學生們製作的簡報 三民高中自主學習「改造教育」提供/張文隆翻拍
「新北校園通APP個資安全改善計劃」小組學生向新北市長信箱陳情 三民高中自主學習「改造教育」提供/張文隆翻拍
