疫情正逐漸趨緩，7月26日降級有望。台北市長柯文哲在接受專訪時表示，目前北市是計畫線上線下混合班，例如一班25名學生，有5個到校，20在家線上教學，柯解釋，5人是在家沒有人照顧，5個到校也比較不會感染。對此，聊聊心理治療所院長張銘倫今 (19) 日發表了評論，認為這是家長的大逃殺，那倖存5人可送孩童去學校上課?
張銘倫心理師表示：「疫情發展至今，媲美油電車雙驅動的混合制上學法因應而生，讓小家庭因社會階級、心理資源交叉配置而感受一再重新分配而有焦慮茫然感，因為有的家庭面臨工作溫飽、財務挑戰，有的家庭滿足基本生活需求之虞，欠缺時間，不擔心財務和時間分配的家長也未必欣然接受此安排，因為與小孩朝夕相處是需要心理能量與內在資源的，每個大人回想自己0-12歲的童年時光如何渡過? 沒有被主要照顧者好好養育、沒被教育體制好好善待的人，長大後無法與小孩朝夕相處，當個夠好的父母是有困難的。｣
她進一步分析:「每個家長揹扛自己參差不一的童年，疫情帶來的變動，每個家長的自我功能不同，誘發生命早期原始焦慮、所受的衝擊影響也可能不同，要盤點內外在資源，找到一個穩固的支撐，以此出發，去因應內外在的挑戰。」
除了家長外，張銘倫醫師也相當體諒老師的辛勞，她感嘆道 :「 作業, 考試全部要設想線上、線下兩種模式, 下班後回不完的訊息，上課時一支手機擺在旁邊5G連線當直播主，要顧現場又要顧線上，媲美大草原上避免被狩獵的羚羊，眼觀四面、耳聽八方，可能是疫情帶動科技利用、最為快速進化的職種。」
