資訊爆炸時代，社會亂象也多，如何處理複雜的人際關係，成為現代人每天必修的課題，新頭殼特別與台北市臨床心理師公會合作，推出三個專欄，由臨床心理師們執筆，為讀者們提供一塊心靈沉澱的園地，三個專欄刊出的時間分別為: 《愛情紅綠燈》: 每月 3, 13, 23 日刊出 《親情芬多精》: 每月 6, 16, 26 日刊出 《職場多巴胺》: 每月 9, 19, 29 日刊出
在華人文化中，中元祭祖是一件很重要的事情！商家趁此一波大賺一筆、好兄弟趁此一波大吃一頓，許多家戶認真、正經的準備祭拜儀式。在八歲的劉小弟家中，神明桌前，劉小弟提出了一個問題：「為什麼要拜祖先？太麻煩了，這麼浪費時間！」瞬間，阿公垮了臉色，阿祖複誦著童言無忌，阿嬤趕緊拿香塞入劉小弟手中，在凍結的氣氛中，也算完成了祭祖儀式。
如果你在現場，你會想做甚麼？或是提出甚麼問題呢？
如果我在現場，我想，我會有一個好奇：「這個八歲的孩子了解甚麼是祭祖嗎？又是甚麼讓這個八歲的孩子說出這句話呢？」
在華人文化裡，你我都習慣有拿香、祭祖的這個部分，但同時，劉小弟的問題也引發我進一步的思考：「是啊！曾經是誰讓我們知道、了解祭祖的原因呢？」
只是，往往在我們理解之前，凍凝的空氣和文化的慣性，早就引著大人們往問題解決的方向去－－童言無忌、趕緊完成祭祖，大事化小、小事化無。
在教養中，你希望文化扮演甚麼角色呢？
你我都是在文化河流中的一份子，依著文化而來到這個世界、成長，也依著文化培育著下一代，傳遞文化。世界地球村的概念，也使得文化間的交流變得便利、快速。我想提出一個問題：「在你給孩子的教養中，有放入『文化』這個元素嗎？你又希望『文化』在教養中，扮演甚麼樣的角色呢？」
不同的家庭，相信會有屬於自己的答案。無論你的答案是甚麼，也無關對錯，當孩子提出問題時，身為父母或家長的你我，希望能留出一個理解的空間，問問孩子：「是甚麼讓你這樣想呢？」同時，也可以在心裡問問自己：「我希望引導孩子認識甚麼呢？」
作者 : 劉彥君／慈恩心理治療所 臨床心理師
(本專欄由新頭殼與台北市臨床心理師公會合作)
劉彥君臨床心理師。 圖：劉彥君/提供
