台灣當代作家中，已世詩人、作家余光中的影響力深入國高中；根據國家教育研究院的教科書目錄，余光中的詩文在國高中國文教科書中就收錄了八篇詩文，其中國中三篇、高中五篇，在教科書中僅選的一篇散文為《我的四個假想敵》，從這篇散文中，可以看到有四名女兒的余光中所流露出的父愛，尤其是當女兒漸漸成長，一旦開始有了追求者；作為女兒的前世情人，父親的心裡難免把女兒的男朋友當成「假想敵」，總是會拿來比一比。
余光中在《我的四個假想敵》一文中描述了作父親的感受與處境，頗為有趣：我未用太空艙的凍眠術，一任時光催迫，日月輪轉，再揉眼時，怎麼四個女兒都已依次長大，昔日的童話之門砰地一關，再也回不去了。四個女兒，依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。簡直可以排成一條珊瑚礁。珊珊十二歲的那年，有一次，未滿九歲的佩珊忽然對來訪的客人說：「喂，告訴你，我姐姐是一個少女了！」在座的大人全笑了起來。
余光中的文章中，生動描寫了家裡是「女兒國」景象 : 我對廣東男孩當然並無偏見，在港六年，我班上也有好些可愛的廣東少年，頗討老師的歡心，但是要我把四個女兒全都讓那些「靚仔」、「叻仔」擄掠了去，卻捨不得。不過，女兒要嫁誰，說得灑脫些，是她們的自由意志，說得玄妙些呢，是因緣，做父親的又何必患得患失呢？何況在這件事上，做母親的往往位居要衝，自然而 然成了女兒的親密顧問，甚至親密戰友，作戰的對象不是男友，卻是父親。等到做父親的驚醒過來，早已腹背受敵，難挽大勢了。
而余光中入選教科書的新詩部分，有：〈灰面鷲〉、〈雨聲說些什麼〉、〈等你，在雨中〉、〈尋李白〉等都是既有意境，又有啟發性的新詩。
