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吳建忠觀點》恐共或踹共 老大哥正盯著你上課

新頭殼newtalk 文/吳建忠
1970-01-01T00:00:00Z
中原大學生物科技系副教授招名威被校方要求向中國學生道歉。   圖:翻拍自何志偉YouTube
中原大學生物科技系副教授招名威被校方要求向中國學生道歉。   圖:翻拍自何志偉YouTube

有學者憂心中國大陸新一代「知台派」的中斷,不利兩岸長遠發展。疫情發生前,就有學校超前部署,索性把中台學生分開上課,避免交叉感染。因疫期而無法入台,實踐與龍華採同步遠距授課,中原大學採錄影上傳雲端上課、世新研議讓專班研修生下學年到校上課,文化則安排到大陸姊妹校交換。

針對中生幹嘛講這個?對於習近平講「一國兩制台灣方案」,蔡英文要講什麼才不是挑釁?柯文哲說,什麼都不要講就好了。最近,中國教育部副部長也談疫情期間部分教師言行,連國都不愛了,這些人配稱教師嗎?這些都是同一個脈絡。

這種種脈絡就是,台灣人一向喜歡大事化小,小事化無的哲學,無懼於中共系統性的統戰分化策略方針不變。仔細想想,中生舉報就可以讓台灣內耗,大學教師成為「高危職業」,台灣有能力對抗中共?

事實上,中國近年來監控與告密、學生舉報老師多有發生,多位教授遭停課、解聘等處罰,包括北京師範大學史傑鵬、貴州大學楊紹政、廈門大學尤盛東、北京建築工業大學許傳青、中南財經政法大學翟桔紅、重慶師範大學涉外商貿學院譚松等人。這和中國大學廣布「學生觀察員」有關,有的學生以「信息員」的身分紀錄教授言行然後進行檢舉。

這兩天的討論都有去脈絡化趨勢,當前兩岸關係緊張的情況下,中生淪為沉默多數不是必然趨勢,文革的土壤還在,文革的幽靈也還在。作為一個主導課堂的大學師長,中原大學的招名威在課堂上有沒有讓中生感到被歧視,這的確可以被討論。回歸事實本身,若招名威老師在課堂上用詞不當,上課內容讓中生生氣,所以中生窮舉細數上課的各種「罪狀」,因此中原大學必須對中生的投訴特別重視,爭議點可以抽絲剝繭來檢視。

乍看之下,從中生抗議信來看,內容說評論毒奶粉「煽動仇恨、嘲諷中傷」。中共官方公布數字全世界都在質疑,評論中國公共事件叫「歧視仇恨」,顯然招老師就是妄議中央。

問題在於,遠距教學內容讓視訊上課的中生不爽,還是讓遠端監看的中共不開心?道歉的根本,到底是基於招名威的語氣態度,還是招名威所揭露的各項事實?如果是後者,那招名威不管態度再怎麼好,中生都會不爽,因為中生跟中國偉大復興聯結在一起,與中共榮辱與共,不能接受對中國的真相揭露。

眾所周知,在中國政府的統戰策略裡,中生是棋子,供其全球佈局。這位中生採取的是上報校方的投訴法,也是彼岸社會殘存的鬥爭法,但是這種中國式舉報玩法,很有文革遺風,所以不能和招名威「慣例性」的私下溝通解決。

諷刺的是,我國教育部長透過一紙輕描淡寫的聲明帶過,這種聲明來得及時卻一點都不令人意外。這種臉書的支持,怎能讓大學老師相信,類似中原大學這樣的隔海校園舉報事件,不會再發生?

老實說,私校的學生及家長不合理的要求特別多,現在還多了中共因素。不難想像,這位中原中生,回國可以贏得黨組織的信任,這位中生非常聰明,已經嗅到中國教育部暫停陸生的風向,如此行為有助於他在中國的發展。要回國了,總要要交投名狀,這是脫台者的業績。

中生不是玻璃心,而是有計劃性的測試、分化台灣,誠如他接受環球網專訪提到他的感受不是第一個。換個思維,中共這個成本不難計算,全台幾個大學幾個班級,每班有一位中生,課堂就不能說武漢肺炎了。

仔細想想,中國教育部只是暫停2020年來台中生升學就讀的業務試點,意思就是今年不會有新入學的中生,對於已經入學的舊中生沒有任何的抵制措施,而且也說是暫停2020年,沒說是全面暫停,算是留了一些轉圜餘地。台灣校長在看的是,疫情減緩後,暑假讓沒有回來的中生回來補完學分,交上這個學期的註冊費,營造一個好的氛圍,招老師卻是逆風之作。

平心而論,上課一旦被抓到小辮子,高教現狀著實堪憂。面對紅衛兵的行為,當社會的反共空間逐漸萎縮消逝之時,另一邊,由審查、舉報、控制所組成的群體卻在不斷蔓延壯大,黃安們能不趁機作亂嗎?

有學者憂心中國大陸新一代「知台派」的中斷,不利兩岸長遠發展。疫情發生前,就有學校超前部署,索性把中台學生分開上課,避免交叉感染。因疫期而無法入台,實踐與龍華採同步遠距授課,中原大學採錄影上傳雲端上課、世新研議讓專班研修生下學年到校上課,文化則安排到大陸姊妹校交換。

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