勞動意識帶入課堂 北市勞動局成立勞動教材編委會

新頭殼newtalk | 周煊惠 台北市報導
1970-01-01T00:00:00Z
因應十二年國教新課綱,台北市勞動局日前組成「十二年國教課綱勞動教材編審委員會」,邀集工會界、教育界代表召開會議。   圖:台北市勞動局 / 提供
因應十二年國教新課綱,台北市勞動局日前組成「十二年國教課綱勞動教材編審委員會」,邀集工會界、教育界代表召開會議。   圖:台北市勞動局 / 提供

十二年國教新課綱預計明年上路,為提升學生勞動意識,台北市勞動局日前組成「十二年國教課綱勞動教材編審委員會」,邀集工會界、教育界代表召開會議,聆聽各界對於勞動教材編修之建議。勞動局長賴香伶表示,未來更將以活潑多元的方式呈現勞動議題,並加強與學校之合作,希望學生能夠理解並改變對於勞動議題、勞動環境的認識。

勞動局自105年第1學期起積極推動「勞動教育校園扎根」,與教育局合作搭配現行高中職公民與社會科課綱編製教材,將勞動意識帶入課堂,105學年度配合實施班數共211班。

而十二年國教課綱將自108學年度逐年實施,原教材也將於1087月功成身退。為使新版勞動教材順利銜接新課綱,並於高中職持續推行,率先組成「十二年國教課綱勞動教材編審委員會」,邀集工會界、教育界代表召開會議,聆聽各界對於勞動教材編修之建議。

勞動局指出,由於108新課綱著重於培養學生理解、思辨、關懷、同理、探究與實作等素養,與會委員建議可針對新課綱之「探究與實作」選修學分項目,開發多元課程教材,並因應高中職不同之需求,以貼近學生生活為出發點設計課程內容,使學生的真實處境、家庭、職場與勞動議題間能進一步具體連結,希望藉此提升其對於人我關係的敏銳度,增進對於勞動議題之情感及理解。

此外,亦建議未來可提供多種教學方案供老師參考及選擇,同時加強教師培訓,讓扮演重要角色的教師,更能搭配課程內容完整詮釋各式勞動議題。

賴香伶說,未來更將以活潑多元的方式呈現勞動議題,並加強與學校之合作,而校園勞動教育的落實有賴於學校教師的帶領,未來除希望有更多的老師參與外,更期待學生能夠理解並改變對於勞動議題、勞動環境的認識。

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