教育部今(7)天在新竹市舉辦教育局處長會議，藍綠縣市教育首長針對課綱問題展開激烈辯論，雙方爭辯許久，最後教育部長蔣偉寧打斷，呼籲雙方不該就「史觀」的部分爭辯，而應針對現階段課綱的調整提出精準建議。
教育部1月底通過的高中社會科課綱微調，將「中國」改為「中國大陸」、「清代」改為「清廷」、「日本統治時期」加入殖民兩字、「鄭氏統治」改為「明鄭統治」等，引發各界質疑聲浪不斷。
民進黨5日中常會甚至決議，6個執政縣市（高雄市、台南市、宜蘭縣、雲林縣、嘉義縣、屏東縣）將聯合，拒絕使用教育部新版課綱。
教育部今天則在新竹市舉辦教育局處長會議第2天議程，會中由高雄市教育局長鄭新輝帶頭提出民進黨執政的6縣市共同提案，要求教育部重新審議高中課綱。
這像提案立即引起熱烈討論，鄭新輝及台南市教育局長鄭邦鎮都發言質疑課綱中的爭議，以及程序不完備等問題。
而國民黨執政縣市，新竹縣教育處長王承先則力挺課綱調整，表示如補述二戰時期的兩岸互動、定位日本統治是「殖民」等，都是從台灣主體性出發，應該要予以肯定。
鄭邦鎮則批評，教育部說課綱調整合憲，是合什麼憲法？並表示如果日本是殖民的話，那國民政府也是非法占據台灣。
雙方爭論不停，最後是教育部長蔣偉寧打斷發言，呼籲雙方避免就「史觀」的部分爭辯，而應針對現階段課綱的調整提出精準建議。
蔣偉寧也強調，課綱調整目前照正常程序走，但課審會討論過程中的多元意見，也會納入考慮，修訂局部文字。
