根據兒童福利聯盟文教基金會去年的研究，約4成的孩子認為線上遊戲的怪物很可怕，也有約6成的孩子反應遊戲中的女生穿太少。面對孩子花越來越多時間於網頁上，兒福聯盟建議要讓孩子學習去作網路的守門員。

根據兒盟去年（2009）的調查，台灣國小已經瀰漫一股線上遊戲風，高達76％的國小學童會玩線上遊戲。而36％的學童每週上網10-20小時，更有一成玩家每週花費時間超過40小時。

兒盟研究發展處副組長邱靖惠就指出，台灣的網站缺乏分級保護制度，有6成的孩子反應網頁充斥著色情的訊息，也有4成的孩子認為虛擬世界中的遊戲太血腥。但是台灣多數的網站沒有標示分級，許多家長在不知情的狀況下，讓孩子接受過多暴力與色情的內容。

網路世界的道德感模糊不清，台灣社會福利總盟顧問曹愛蘭就說，孩子在缺乏一個典範學習情況下，很容易就被網路交友的信息欺騙；更有孩子在遊戲中「打怪」成習慣，以為現實世界中可以任意打人，而不必負責。

兒盟社工處督導陳惠欣指出，孩子與家長間順暢的溝通是家長營造安全網路環境的關鍵。透過順暢的溝通與家庭基本規章的建立，陳惠欣認為可以讓孩童自己學習斷絕外來資訊的誘惑，也只有讓孩子學著做自己的網路守門員，才能讓孩童培養出正確的上網習慣。

同時兒盟也發現，約有6成的孩子曾經被霸凌過，霸凌手段包含肢體、言語、性別等議題。邱靖惠認為，這些欺負他人的孩子只是在人際關係上不懂得協調，透過教師在班級經營的手段，可以軟化孩子間對立的氣氛。

邱靖惠表示，藉由遊戲的方式與孩子互動，可以協助孩子養成社交技巧，進而在遊戲情境裡協助他們管理情緒，調整認知。不過，老師扮演了相當重要的角色，她提醒教師設計遊戲時，應該要引導孩子瞭解彼此雙方，達成人際關係互動的尊重。（http://newtalk.tw/）