（中央社記者邱國強北京30日電）前中國教育部國際司長、前中國駐美大使館參贊岑建君日前在一場論壇上主張，若要落實「雙減」政策，可考慮將英語從高考（大學入學考試）的必考科目改為選考科目，以減輕負擔。
中國官方實施「雙減」政策，加上民間反美情緒，上海市教委先前發布的「小學期末考不得考英語」規定被重新提起，一度引發英語考試必要性的熱議與聯想。
澎湃新聞報導，岑建君28日在「新聚合國際教育高峰論壇」中發表演講時說，若高考不進一步改革，學生的學業壓力依然會存在。其中有幾個方面可探討，包括要不要繼續實行「一考定終生」？分數計算方式要不要改革？英語是不是一定要作為必考科目？
岑建君指出，很多已開發國家將外語作為選考科目，而非必考，像是日本、英國、美國。但韓國則將英語作為必考，且考第二外國語法語。所以韓國學生壓力頗大，有「四上五下」（一天睡4個小時能考上好學校，睡5小時就考不上）之說。
他說，很多國家外語教學的目標很明確，不是偏重日常交往，重視學生口語交流能力培養；就是以蒐集數據資訊為主，重視培養學生閱讀理解能力；或是培養國際化人才，聽說讀寫全面強調。
岑建君主張，今天中國的高考，把所有學生當「國際化人才」培養，要求「聽說讀寫樣樣會」，這浪費了大量的時間和精力，效果卻不佳。如果中國將外語變成高考選考，可減輕很多學生的負擔。
他並建議，可考慮通過教育改革，將外語變成選修課，並按不同的標準設計不同的課程學時，供學生根據自己的需求選擇。同時，高考也可將英語由必考科目變成選考科目。
針對不考英語是否對中國學習國際先進技術經驗產生不利影響，岑建君說，想蒐集數據資訊的學生，可選擇適合自己需求的英語選修課，並注重讀和寫的培養，不必強調對說和聽的要求。但也不須批評「啞巴英語」（英語會讀不會說）現象，他們的英語學習能滿足吸取國外資訊的需求即可。（編輯：翟思嘉）1100930
