台灣大學今（11）日舉辦「未來大學行動方案線上發表會」，記者會指出從110學年開始，全校將推出167個領域專長模組課程、免休學的探索學習計畫、開設大一到大四不分系，讓學生自訂專屬課表，希望打破學制與課程的框架，引導學生依照興趣跨域學習或規劃所學內容，打造專屬的學習模組。
台大校長管中閔表示，相關方案都希望能獲得外界及教育部的理解和支持。「最近因為奧運，許多人重新注意到我們的國旗歌，我相信高等教育要做到勿自暴自棄，我們的高教體制也應要做到勿故步自封，我相信唯有更靈活的高教體制、更大程度的大學自治，大學才能加速創新。」
台大創新設計學院執行長陳炳宇指出，新增「創新領域學士學位學程」讓學生可以根據志向跨院、跨系選讀，訂定自己的專屬課表，並完成學士研究專案。如果學生有清理海洋廢棄物的志向，經課程團隊指導後即可自行設計如「海洋環保科技」的創新領域，專長領域可能包括海洋生態、毒物生理、有機化學及AI等。不被傳統的科系或院際框架所侷限，目前只收校內轉系或雙主修學生，名額暫定30人為上限，已經有22位學生申請。
台大教務處處長丁詩同表示，台大大學部學生約有1萬6千位左右，其中每年都有將近6%的同學休學。一半為被退學，另一大部分則是再重考。換言之，就是他們還沒念到有興趣的學系。學生可加入未來大學「探索學習計畫」，用1到2學期在校外場域探索，類似國外的「gap year」除了保有學籍外，教師也會提供輔導，完成後還可獲得1到6學分。
成功大學設置大一到大四不分系已四年，該校教務長王育民表示，開辦不分系前，曾調查全校有四成學生對原本就讀科系沒興趣，但因為轉系有門檻，最後只5％學生願意拚轉系。不分系除鼓勵學生跨領域探索，提供不適應原系所學生轉入，當他們確立方向時，也能再從不分系轉出。
台灣大學期望打破學習框架，引導學生依照興趣跨域學習或規劃所學內容，打造專屬的學習模組。 圖：翻攝自Google Map街景（資料照片）
