聯合報2020年06月16日馮靖惠報導：
台北市教育局5月下旬赴學校訪談相關人員完成調查後，列出六大缺失，包含：「教務處未收取甄試委員個人評分表」、「成績計算有誤」、「評分表成績修改處未核章或簽名」、「低於評分標準者未加註理由」、「未設定評分向度」、「試務工作未結束前試教與口試委員有程序外接觸」等，認為已影響評分公正性。
台北市教育局主秘陳素慧表示，教育局已經把調查報告給萬芳高中，要求校方針對教育局所提的六大缺失，檢討學校相關人員的行政責任，並報教育局備查。「如果學校的結果未達教育局期待，會再退請學校重新檢討。」
我們對台北市教育局的作為，失望！但不意外。
事實上，台北市教育局在萬芳高中教甄弊案發生以來的作為，就是鋸箭法——只將曝光的教甄弊案單獨切割處理，對於校內疑似有不當人員把持行政的疑雲，卻充耳不聞。
教育局列出六大缺失中「試務工作未結束前試教與口試委員有程序外接觸」，是不是就如校內人士所言：
「試教委員和口試委員各自打完成績後，本應各自離開過節，校長以領取餐盒為名召集口試委員和試教委員，群聚後，有心人極力主張讓口袋名單錄取，試教委員並不認同，甚至因為有心人談話過久(據說這會開了近二十分鐘，光是那位有心人就講了近十五分鐘)，有試教委員已離席，有心人仍明示主張錄取口袋名單，但多數委員並未介入表示意見，此時校長提示是否達成共識，及配合調整成績，廖振順老師此時表達反對，此時已有一位試教委員先行離席，廖師表達試教委員無法配合調整成績。」
如果真是如此，我們如何期待已經腐朽的校方「針對教育局所提的六大缺失，檢討學校相關人員的行政責任，並報教育局備查」？
事實上當前教育局該做的是以下三大要務：
第一，校長和校內行政已經犯了刑法第十五章偽造文書印文罪，教育局是否應該依法辦理，以正官箴？
第二，違反教甄程序，召集全體試教及口試委員並商議錄取人員一事，有必要公告調查結果及做必要的懲處。
第三、有心人竟敢明目張膽當著校長、試教委員和口試委員的面，於口試及試教辦完及打完成績後，提出錄取口袋名單的想法。即使後來「圖利未遂」，但教育局是否該公佈真相並追究責任，否則教育局將如何杜悠悠之口。
請教育局不要讓萬芳校方繼續玩作文比賽，請還給萬芳學子一個乾淨的學習空間！
