「玫瑰少年」葉永鋕20年前在校園廁所中，被人發現倒臥在血泊中，緊急送至醫院急救後，於隔天凌晨不治，憾事發生後，校園平等教育受到各界關注，進而催生《性別平等教育法》，讓傳統的二元兩性教育變為更多元。如今，20年過去，關心性別議題的民間團體、民眾，乃至於政治人物，仍持續在性別平等上耕耘，盼以消弭歧視，達到真正「平等」之路。
台灣性別平等之路漫漫，其性別教育最早追溯到1990年代的彭婉如事件，而在2000年時，葉永鋕因陰柔的性別氣質而被部分同學嘲笑「娘娘腔」，甚至被強行脫褲「驗明正身」，使得他在上課時間提前離開教室上廁所，後來被人發現臥倒在廁所中，送醫隔天不治死亡；事發不久後，教育部組成調查小組，民間團體也高度關此事，更喚醒社會大眾對性別平等教育、校園人權重視，同年，教育部宣布「兩性平等教育委員會」更名為「性別平等教育委員會」，教育政策從兩性教育延伸轉化成為多元性別教育。
葉永鋕逝世 范雲：帶給社會「校園霸凌」、「尊重性別多元」兩大省思
葉永鋕逝世20年，對社會帶來什麼影響？民進黨立委范雲受訪時說，這帶給我們兩件省思，包含校園霸凌嚴重議題，以及應尊重性別多元性質，男女不論是陽剛或陰柔都需被尊重。她指出，校園霸凌對青少年、兒童影響很大，所帶來的恐懼不能輕忽，葉永鋕當時就是擔心被嘲笑，選擇上課上廁所，這也代表學校的忽略導致悲劇發生；此外，葉永鋕被嘲笑娘娘腔，但大家應學習性別性質的多元、不該歧視，而是學著尊重個人氣質。
至於未來該如何落實性別教育？范雲表示，她身為教育及文化委員會委員，相當關注「彩虹媽媽進入校園」問題，這涉及違反《教育基本法》、《性別平等教育法》等，未來她會持續監督該議題。
王婉諭：營造性別友善教育環境須再努力
時代力量立委王婉諭受訪時說，葉永鋕事件發生後，葉媽媽以及社會持續在性別教育平等做努力，雖然性別平等教育法走了那麼多年，但營造性別友善教育環境，還必須再努力、更深化社會，以預防校園憾事再度重演；她提及，推動社會性別平等，「教育」相當重要，但大家仍對性別教育有所誤解，未來也該著墨「老師」性別平等再教育這塊。
王婉諭也在臉書分享葉永鋕故事，並憶起小時候她曾被罵「男人婆」，也曾經講過別人「很Gay」，稱若當年有性平教育，「或許我就不會被這樣嘲弄，或許我也不會這樣譏諷別人」。
王婉諭說，她一直都希望社會不再二分法，教育不再二元化，因為生命中大多的事物並不是二分法，也不是非黑即白，台灣走了好多好多年，性別平等才走到這一步，其中還有葉永鋕傷心故事，讓《兩性平等教育法》在2004年修訂為《性別平等教育法》，教育政策也從傳統二元的兩性教育延伸轉化成為更多元、更具普遍性的性別平等教育。
吳思瑤：持續推動《校園霸凌防治準則》修訂
民進黨立委吳思瑤則說，這些年我們在反霸凌、性平教育上做了很多努力，卻還是有小男孩擔心戴粉紅色口罩會被同學嘲笑、排擠，一葉知秋，這表示校園內可能還有多少我們不知道的性別霸凌存在；她會持續推動《校園霸凌防治準則》修訂，將師對生霸凌、不當管教營造霸凌環境和網路霸凌等樣態，納入管制，補上過去未能保障學生的漏洞。
