「國家數位學習典藏暨新北教育雲」論壇暨成果展今（19）日於新北市政府開幕，新北市長朱立倫致辭時的「不要讓某些單位霸凌社會的成本！」這一席話似乎也呼應行政院政務委員張善政日前點名政府持股超過3成的中華電信，若因少賺5％到10％的營收利潤，可以化解90％的民怨。
經濟部工業局與新北市政府共同舉辦為期2天的活動，主題為「教育耕雲，典亮希望－國家數位學習典藏暨新北市教育雲」論壇與成果展，希望結合新北市未來的教育雲發展，讓人民愛上數位閱讀，人人對於未來生活充滿希望；三峽建安國小的師生，則在會場展示數位教學的成果，示範如何的利用平板電腦教導學生認識螢火蟲。
張善政強調，「雲」是新觀念，過去講的是網路與機房，現在最重要的是把內容放到雲端分享，鼓勵更多人以開放的態度，把資料放在雲端，讓人能運用資料進行創意與加值；科技的進步加上平板電腦的普及，台灣的教育端已不是問題，新北市是台灣社會的縮影，對於發展先導式的數位教學，有示範性的作用，希望以新北市的成功經驗，帶起台灣數位雲端教學的發展。
朱立倫表示，平板電腦大多只強調休閒遊戲的功用，現在更加入學習的功能，透過雲端科技的運用，讓學習不再有區域性的限制，打破了城鄉差距，也是實現在地就學的一大里程；台灣是電腦王國，硬體技術領先全球，但雲端技術不是只要有電腦中心、機房即可，軟體甚至應用才是真正落實雲端科技的重要部份。
朱立倫指出，新北市是台灣整體多元環境的縮影，有城市、有偏鄉，運用雲端的科技，可縮短城鄉的落差；面對數位科技的發展，政府應有正確的政策、完整的平台，鼓勵民間發展雲端的設備與內容外，更應讓傳輸的速度提高，降低傳輸的成本，「不要讓某些單位霸凌社會的成本！」
教育局長林騰蛟說，新北市為全國第一個啟用校園資訊設備租賃模式的縣市，同時為充分運用資訊設備融入教學，去（100）年度開始「未來教室計畫」，共有43校獲配1500台的平板電腦；今（101）年度更進一步與市府研考會與資策會合作，在未來教室的基礎上開啟「教育雲端實驗學校計畫案」，期透過遴選8校導入雲端的環境與服務，培育種子教師研發領域電子教材、加強與產官學界緊密合作，打造新北市成為集結群體智慧的創新平台。
此外，即日起至3月25日更於新北市政府一樓大廳公開展示「新北教育雲」的成果，同時設有「深耕閱讀e起學」、「智慧教室互動樂」、「體感健腦測學力」、「典藏創意撈寶趣」4大區位，提供多項有趣測驗及體驗活動，歡迎民眾前來參與。
