中共第14屆全國人大常委會第3次會議28日閉幕，會中審議了《中華人民共和愛國主義教育法草案》(下稱《愛國主義教育法》、草案)，人大常委會法制工作委員會發言人臧鐵偉表示「維護國家統一與民族團結」是該法的重點；此外，官媒央視亦報導稱，草案對港澳台同胞和海外僑胞等不同群體的愛國主義教育，分別作出針對性規定，網路信息服務提供者則應當加強網絡內容建設，製作、傳播體現愛國主義精神的網路信息，開發、運用新平台新技術新產品，推動網上愛國主義教育活動。
《愛國主義教育法》是中共推動愛國主義法治化的具體實踐，所謂的愛國主義法制化，是習近平上任後積極推動「依法治國」的一環，根據草案規範，將實踐愛國教育的群體劃分為青少年和兒童的教育、公職人員、企業事業單位職工、村居民、代表性人士、教職人員和信教群眾，以及港、澳民眾、台灣同胞和海外僑胞，可謂是將全體「人民」都納入其中；此外，新興媒體(含網路)服務提供者亦有義務推動愛國主義活動的責任。
綜觀《愛國主義教育法》，在檯面上貌似是推展、提倡人民要愛國，但細究其內涵，其目的除表面上強化治下人民愛國的信念外，核心則是在愛黨。如草案中強調，要將愛國主義教育納入國民教育體系，突出學校和家庭對青少年和兒童的教育，方法則是利用紅色資源、文化遺産、愛國主義教育基地和文化場館等地點開展，換言之，就是要以共黨發跡、特殊事蹟紀念點為中心，傳揚「有共產黨才有新中國」，建立要愛國更要愛黨的中心思想，真正落實愛黨思想從小抓起；其次，宗教界也要配合愛國行動，由國家引導和支持宗教團體、宗教院校、宗教活動場所開展愛國主義教育，增進宗教教職人員和信教公民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中方特色社會主義的認同，換句話說，草案要將宗教事務、活動，特別是西式宗教都冠上「中國化」，簡言之，未來各式廟宇、教堂、清真寺等宗教建築，除有其各自的象徵性圖騰外，也許還會有習近平等共產黨領袖的「玉照」供信眾參拜、祈禱。
草案另一重點，是將港澳台地區人士區別於中國大陸民眾，作法是「國家採取措施開展歷史文化教育和國情教育，增強……台灣同胞對國家和中華優秀傳統文化的認同，自覺維護國家統一和民族團結。」看上去十分空洞的字句，但倒符合中共政協主席王滬寧出席今年對台工作會議的論調，即「要逐步恢復擴大兩岸交流，與台灣各階層人士交朋友」，用我們的角度來看就是兩字-「統戰」，而且是「文化統戰」，目的是要鞏固在台同溫層民眾、拉攏中間游離人士、打擊異端份子(台獨及境外勢力)，標準的聯左、拉中、打右統戰手法，然值得注意的是，該草案將愛國主義這一空泛的字眼入法後，必然有其罰則規範，未來中共當局便能以相關法規、法條，依法逮捕對其有害(或政治需要)的在陸台籍人士，亦是三傳中法律戰的具體實踐。
綜上述，中共此次推出《愛國主義教育法》，對內是強化、灌輸各階層、全年齡「愛國即愛黨、愛黨便是愛國」的思想，對台則是除統戰外，亦保有法律戰攻防空間，故此，對我國人而言，未來與其交流、來往必須更注意，謹記「交流有數、性命要顧」，中共雖然會更大開歡迎之門，但後方會隨時準備好名為「法律」的大殺器，一但有需要，難保任何人不會成為下一個李明哲、楊智淵。
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