最近CHAPGPT的出現席捲了全世界，最近更已經升上了4.0，且其對話的功能與能力也越來越強，甚至有人實驗用CHAPGPT寫考卷並夾在一般學生中的考卷並給予批閱者批改，不但批閱者沒有發覺甚至都能拿到不錯的成績。

此舉也造成學術界譁然，這樣到底是在檢驗學生的能力還是人工智能的能力，甚至國外也傳出有學生用CHAPGPT來書寫畢業論文，國內外學者皆在思考要如何防堵這種以人工智能來完成的論文及報告。

當我看到有人使用這種談話型人工智能來進行書寫論文，我思考的是此舉是否會造成研究所畢業生整體素質下降，並使得文憑變成一張廢紙。那如果有學者使用這種人工智慧來進行學術期刊論文的書寫，是否會使整個學術界的發展停滯。畢竟這種談話性人工智能都是以大量學習來建構他的邏輯，但是不能保證其所學是「正確」的想法，畢竟資料大且多，如果深入多個議題那要去審視或驗證的方式的難度就會增加不少。

雖然人工智能確實給了我們不少方便，但不可否認的是其所造成的負面效應仍是我們需要思考，不管是資訊安全、隱私、學術獨立性等皆是我們需要去顧慮到的。

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