教保人員休息權益再掀爭議，《勞基法》規定每工作 4小時應休息 30分鐘，勞動部也在去年函釋允許調整或提前下班，但教育部國教署與部分地方政府卻錯誤解讀，導致工時不減反增。民進黨立委林月琴今（29）日召開「假休息、真待命！工時亂象助長幼教老師職場霸凌」記者會，部分縣市規定下班時間須「打滿到五點」或「至少待到四點半」，完全背離勞動部精神，形同變相加班，呼籲國教署立即釐清並提出具體作法，保障教保人員的勞動權益。

林月琴表示，依勞動部解釋，如教保員無法當下休息，應給付加班費或允許提前下班，絕非要求延後打卡。然而，地方政府卻硬性要求加長工時，使教保人員陷入勞動規範與現場需求的矛盾。她認為，國教署不能讓勞動部的保護條文在各縣市變調成壓迫工具，應正視現場困境。

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全國幼教產業工會理事長許文菁補充，實務上能真正休息的教保員極少數，多數人被迫延長工時 0.5～1小時。她直言：「孩子正在吃飯或翻來翻去不睡覺，老師能時間一到就休息？」不僅工時計算不公，更造成責任分配不均，有些學校甚至固定要求教保員值早班，請假還得承受人情壓力。許文菁批評，勞動部已承認教保屬連續性工作，但教育部卻以「輪流休息」規避責任，根本是把壓力轉嫁給基層。

教保人員代表則指出，現場常被要求簽「休息流水帳」，工時被硬拉長到 8.5甚至 9小時。「午休時我們仍要陪伴孩子、寫聯絡簿、處理家長訊息與行政要求，根本無法休息。」他更提到，甚至在校外教學時被要求「自行找時間休息 30分鐘」，在孩子與家長面前顯得荒謬又難堪，教保員只希望能與教師一視同仁，回到合理的八小時工時。

教育部國教署學前教育組科長陳鉉淑回應，函釋發布後，國教署已於 114 年 4 月 30 日轉發地方政府，並兩度函詢勞動部，未來也會再與各縣市召開會議，宣導正確解釋，避免錯誤規範持續。

最後，林月琴強調，無法休息時就必須給予補償，待命或受指揮監督的時段更應依法計入工時。唯有落實勞動部的解釋，才能真正保障教保員的休息權益，避免工時不公繼續成為壓榨與霸凌的溫床，否則教保人力將持續流失，幼兒教育品質也將受到嚴重影響。