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讀者投書》 新住民期待彼此認識多元族群文化

新頭殼newtalk | 文/阮氏玉梅
3959-05-08T07:03:48Z
新住民及新住民子女所佔比例逐年增加,如今人數已超過64萬人,比台灣原住民還多。   圖:新頭殼資料庫
新住民及新住民子女所佔比例逐年增加,如今人數已超過64萬人,比台灣原住民還多。   圖:新頭殼資料庫

台灣是個擁有多元族群的寶島,台灣社會主要由原住民、外省人、客家人、福佬人以及新住民等五大族群組成,近年來常被關注的是新移民文化。 90年代開始許多來自不同國家的新住民移民來台,帶來自己母國的語言、文化及飲食,讓台灣文化更加多元精彩。尤其是來自東南亞地區的新住民,大多數是透跨國婚姻來到台灣,新住民及新住民子女所佔比例逐年增加,如今人數已超過64萬人,比台灣原住民還多。從台灣歷史來看,過去有多個族群曾經在這裡來來去去,經過一段時間的交流與融合,還是依然存在著許多對新住民的刻板印象,雖然新住民為台灣帶來更多元的文化風貌。然而,很多時候仍顯示多元文化概念還未深耕,因此,筆者試想是否應該還可以做一些什麼能讓多元族群間彼此認識、相互尊重,進而文化交流及對話。

我本身也是新住民(越南籍),來到台灣三年多,走在外面遇到很多台灣人都說『我不像越南人』,我不知道在台灣人的印象中,越南人的長相如何?有不少人問我『是不是越南人皮膚比較黑?但是看妳皮膚比較白』,我回答他們『其實越南人像亞洲人一樣都是黃皮膚,皮膚黑或白是看個人的生活環境而影響』,我常常被問『你們越南是不是母系社會?女生辛苦去外面工作養家,男生是懶散只會吃喝玩樂?』,這些問題都讓我驚訝又難過。不知道從哪裡來的訊息,台灣人對越南好像很陌生,有時候幾乎到了不可思議的地步。有很多台灣人以為越南的首都還是胡志明市,但事實上是河內。我身旁的台灣朋友對越南景點認識大多停留在下龍灣、胡志明市而已,其實越南從北至南有非常多漂亮、迷人的觀光景點。越南新住民在台灣比例相當高,人口數位居新住民第二位(9萬多人),僅次於中國籍新住民,第三多是印尼籍 (2萬多人),其他是泰國、菲律賓、柬埔寨等。在台灣有那麼多越南人難道沒有越南朋友介紹相關越南文化給台灣人認識嗎?相信不是,也許台灣在文化政策上,對於推廣多元文化措施不完整,文化交流、文化宣導還有進步空間,也許台灣老百姓對新住民還是有一些刻板印象存在,還離不開舊的思維及想法,覺得是東南亞文化落後不想了解。我認為要加強認識各種文化特色及異差並與之接觸交流,是成為台灣現代公民必備的基本要素。減少台灣人對新住民文化的歧視,進而親近新住民族群。筆者建議文化相關部門加強「新住民文化培力」,讓在台新住民有機會接受培訓,成為一位合格的教師,讓文化課程可以遍及在社區、學校等地,使得「文化種子」可以萌芽、成長、茁壯。

多元文化教育已是一個國際的改革運動。多元文化教育是針對所有社會成員的教育。從多元文化的角度觀之,是要充分凸顯出文化之間的差異性與多元性,還包含語言、文化、性別、社會階級、宗教、身心障礙等主題。在此過程中,尤為重要的是社會中具不同文化背景的人們透過彼此溝通,藉由文化內涵的了解及文化價值觀之尊重,達到對話與互信基礎。這樣才更貼近『推廣多元文化』的目標,將推廣尊重多元文化及族群差異的精神,追求社會公平正義。

另一方面,台灣新住民除了努力在生活中跟家裡人相處,跟鄰居、朋友互動,適應台灣生活之外,相信新住民也很想參與台灣本地一些特色文化活動。 根據我的觀察發現,新住民朋友好像很少有機會參與體驗與了解台灣本土文化。有鑑於此,政府應加強民間文化交流的機會,促進各族群認識彼此的文化。為此,文化部今年除辦理全國文化會議-分區論壇外,並特別加辦一場新住民論壇,筆者建議文化部也應考慮舉辦『全國多元文化博覽會』。 讓各族群有機會參與及展示自己的文化特色,包括食、衣、住、行、育、樂等各方面。同時,邀請各國駐台灣經濟文化辦事處及各單位,團體共同參與,彼此交流。除能藉由此活動認識、尊重其他族群文化的差異性,亦能結合在地特色,發展出台灣獨特的風土人文。

我本身對文化、社會、人文很感興趣。因此我對新住民這部分積極參與,想要深入了解,希望能為台灣社會盡份心力協助與服務。目前在台灣國立博物館但任新住民服務大使,每當我穿上越南國服,在博物館服務時,內心是如此的雀躍,使用越南語為來訪的越南民眾做導覽解說,讓他們可以更準確地了解博物館建築、歷史及相關台灣文化。也可以趁這個機會介紹越南文化給台灣民眾,使台灣民眾可以更了解越南。另外,我也是越南外交部Que Huong雜誌駐台灣特派記者,撰寫「越僑同胞在台灣活動情形」的新聞報導。對我個人來說,三年多來,我不斷探索城巿每個角落,用影像、用文字記錄下來,想多認識台灣,希望成為越台之間文化橋樑。更自我期許希望成為台灣與越南之間的文化大使,同時我也會不斷地鼓勵新住民朋友積極參與及學習、服務,讓新住民成為台灣社會進步的新力量,對於自我認同與欣賞差異、文化理解與尊重以及人際互動能有所提升。   

多元文化教育目的在培養良好的族群關係,了解促進族群和諧,並且支持、尊重與包容文化的多樣性和培養社會行動的能力。最終的目標是希望可以促進不同團體之間的和諧共處。讓各族群藉由認識多元文化與欣賞文化差異,提升自己的社會地位,並加以培養公民的多元文化能力,形成一個平等和諧的社會。

作者 : 阮氏玉梅 (越南新住民)

阮氏玉梅擔任越南外交部Que Huong雜誌駐台灣特派記者,來台3年多,用影像、用文字記錄台灣,希望成為越台之間文化橋樑。   圖:阮玉梅 / 提供
阮氏玉梅擔任越南外交部Que Huong雜誌駐台灣特派記者,來台3年多,用影像、用文字記錄台灣,希望成為越台之間文化橋樑。   圖:阮玉梅 / 提供
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