近年來，台灣小孩越來越難教，恐龍家長寵溺放任孩子成為小恐龍，侵害壓迫學校老師教學權是最大原因之一。近日，一名英國籍女教師Liza Milne表示，來台任教30年，竟遭2名小學六年級學生比中指，更讓她心寒的是家長對此完全不在乎，不僅沒有道歉，甚至一句話都不說。
此次恐龍家長已丟台灣的臉丟到國外，在現實生活中，也曾有媽媽為寵溺孩子作案說謊造謠，作案後死不認錯，其小恐龍女兒以為媽媽是靠山跟著學，藥石罔效。
恐龍家長也是父母，但卻走向望子成龍、望女成鳳的反方向，溺愛放任、養而不教，正引導小恐龍成製造社會問題的敗類。
當務之急，賴政府需聚焦用政策防治自我感覺良好的台灣恐龍家長，禍害亂台灣教育。
最後給恐龍家長一句「至於犬馬皆能有養，孩子不教何以別乎？」
恐龍家長到底教了什麼？
註解:
敗類係指敗壞同類，對群體有害。《詩經．大雅．桑柔》：「大風有隧，貪人敗類。」團體中品德敗壞、墮落的人。如：「為人處世須端正，千萬不可淪為社會敗類。」漢．揚雄《太玄經．卷三．應三》：「日彊其衰，惡敗類也。」《儒林外史》第三四回：「諸公莫怪學生說，這少卿是他杜家第一個敗類。」
文.張天泰（政治工作者、教育博士）
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