投書 中一中音樂老師事件給我們什麼啟示
2022.03.26 | 07:23
中一中某音樂老師,因為學生的報告內容提及高二的範圍,當場大暴走,痛罵學生,但其理由完全站不住腳,只呈現一個無理取鬧的長輩醜態。另一方面學生除了用心做報告之外,據理力爭,不卑不亢的態度也令人激賞。就事論事、反抗威權的心態值得所有人學習。 這件事是一個很好的機會教育。以下幾點觀察: 1.尊師重道的傳統不再合理。盲目從拜威權的亞洲文化被須被修正,過往都是年紀大、權威者說了算,但在資訊發達且2.姑息、濫用法律的校方應被譴責。校方或是輔導的師長除了毫無意義地諷刺學生「這樣很好玩嗎?」甚至以觸法為由要求刪除影片,但責怪受害者不僅無助解決問題,其濫用法律更是糟糕示範。 根據個人資料保護法第51條規定,於公開場所或公開活動中所蒐集、處理或利用之未與其他個人資料結合之影音資料,不適用個人資料保護法的規定。因此中一中學生這樣錄影並沒有違法。 呼籲這些大人們不應該護短,反而應該就事論事,明辨是非。這才是教育單位應該有的樣子。 2.有人表示「社會上比老師壞的人更多」這很明顯就是是非不分。怎麼能因為壞人多,就要去別人放棄對正義的追尋呢?不是應該一起教育、改變這些壞人嗎?這如果不是奴性什麼才是?按照這種邏輯,是不是所有人都不要出來改革了呢? 社會是一個大染缸,許多保持理想的人進入社會後逐漸失去鬥志。這就是為什麼我們需要讚許這些勇敢的年輕人,正就是這種心態才能讓社會不斷進步,正就是這種勇氣才能讓更多弊端被改革。 充斥著儒家思維的亞洲教育有很多不合理的地方,所謂尊師重道也時常被當成權威管教的藉口。要知道人與人之間的尊重是互相而不是單方面的。回歸事情的本身就事論事才是應該有的態度。 英雄出少年,但願我們都能時常保有這勇敢堅持的勇氣,也不要成為利用權勢壓迫他人的人。