（中央社記者許秩維台北3日電）今天指考首日第三節考生物，取材結合時事和生活中的科學知能，更借用唐代詩人杜甫的詩句，以烽火台傳遞訊息的形式，比擬人體神經傳導。

根據大學入學考試中心資料，入闈協助審題的高中教師認為，生物試題取材多元，如食品微生物發酵、COVID-19（2019冠狀病毒疾病，俗稱武漢肺炎）、藍色玫瑰等入題，另外也有跨領域內容，如胎兒遺傳疾病篩檢、物種化石和恐龍演化等。

試題特色部分，審題教師指出，今年各題型兼備，也重視實驗科學探究與實驗圖表資訊判讀，部分試題檢測考生的文字理解能力，必須消化並吸收題幹所述，並利用科學推理能力、統計分析方法，才能結合線索順利作答。

審題教師表示，今年試題也強調學科基本知識和生活中的科學知能，如以COVID-19為例，考病毒感染人類的特性及患者如何發展出免疫力，另外還借用唐代詩人杜甫的「春望」詩句，以烽火台傳遞訊息的形式，比擬人體神經如何傳導。

教育部也邀請台北市高中生物科教師群協助分析指考試題，建國中學教師劉玉山表示，今年生物難易適中、鑑別度高，涵蓋的知識量也較多，以往生物科通常題幹較長，今年則長度適中。

試題特色部分，劉玉山指出，今年跨章節和跨冊題明顯增加，合計約10題，例如第35題的5個選項就橫跨4個章節；另外，和COVID-19相關的時事題共有4題，但只要掌握課本知識就可作答，圖表題則有11題，比去年少3題。

劉玉山提到，以往科學素養題側重閱讀、擷取資訊和判圖能力，今年則偏重理解和應用，學生須具備各章節的核心知識，並加以分析和歸納整合，屬於更高層次的科學素養題；和前2年相較，今年試題難度下降，整體分數可能會提升。（編輯：陳政偉）1090703