畢業季已至，板橋國小附設幼兒園一位大班幼童，應在六月進入小學就讀，但因發展遲緩，經新北市教育局核定可緩讀，但教育局要求小成不准再讀公幼，家長被迫申請私幼卻無學校願接收，家長悲憤表示「緩讀的美意，根本做半套！」新北市議員葉元之今 (10)日質詢教育局，要求有同理心；局長張明文則表示「為免公幼人數太多，因此要求轉學。」

新北市板橋國小附設幼兒園為公立幼兒園，小成（化名）的媽媽當年幸運的抽中名額，小成因此順利進入板橋附幼就讀，不料小成讀到中班後，發現小成有時間錯亂、無法正確表達的狀況，目前屆升小學之際，經「新北市特殊教育學生鑑定及就學輔導會」核定小成可緩讀一年，今年不需進入小學就讀。

但小成申請緩讀後，依教育局規定不得再繼續留在公幼，須尋找其他私立幼稚園續讀，媽媽四處懇求板橋區私立幼稚園收留小成，但其他幼稚園得知小成狀況後，多以六月份再決定推拖，要求媽媽先找其他幼稚園收留，到處碰軟釘子。媽媽眼見沒有其他私幼願收留小成，心急求助新北市議員葉元之。

媽媽難過地表示，家中有特殊學生，平日需到處接送進行語言等特教課程，日常生活照顧已心力交瘁，為避免小成無法跟上小學生活才申請緩讀，原以為是政府美意，但美意根本做半套，反而成為夢魘。媽媽批評，市府提供生產補助，但卻無視特教生家長困境，「這政府到底是要我們生、還是不要生? 」

葉元之今天在議會質詢教育局長張明文，張明文表示，由於緩讀生原本班級畢業後就不存在，若留在原校將造成下屆班級人數過多，因此無法讓緩讀生原校續讀。張表示，幼童升上小學才是最好發展，因家長要求才同意緩讀，未免公幼人數過多，因此要求轉念私校。

葉元之則說，若教育局認為幼童升上小學才是最好發展，就不應同意緩讀，而非同意緩讀後，又要求幼童必須轉到私幼就讀。小成是一般生抽籤進入公幼，中班才發現發展遲緩，對陌生環境有懼怕反應，轉到私校恐怕學習產生阻礙。每個孩子都有不同特性，希望教育局多點同理心，給特教學童最好的教育環境。