吳秉珊，是我和許樹珍教授在「跨文化敏感度及溝通」課程的認真學生。後來，才知道秉珊正用他一己之力，行動幫助台灣偏鄉老人長照和用藥安全議題。
台灣泰雅族王靖仁老師（斗力是其泰雅族名），為優秀五項全能的原住民老師，是臺北市立大學優秀畢業生，一畢業就選擇回饋家鄉，擔任南澳國小老師幫助當地原鄉孩子，持續培育南澳國小世界第一的籃球員。
呂立醫師，因為大愛大願，在2017年我就特意採訪他做了專題報導《兒童醫療的守護天使》，二十多年來呂醫師親手救了無數家暴受虐孩子的生命，被譽為台灣防治兒虐議題的守護神/大天使，並非溢美之詞；我曾專文推薦台灣兒虐社會問題，賴政府必須成立政府專案跨部會小組，台大兒科醫師呂立擔任小組領導人為第一人選！
劉影梅博士，國立陽明交通大學特聘教授劉影梅，已在原鄉南澳蹲點三十多年，在台灣長期推動「部落之星」大學社會責任深耕型計畫，成立「偏鄉醫學教育組」、「社區健康組」、「部落安全組」及「智慧醫療組」，接續推動偏鄉醫學教育、發展文化與醫學兼具之照護模式、結合數位科技融入地方醫療等，融匯健康、醫療、人文及科技等領域資源素養，實踐大學社會責任在地照護、人才培育及議題發聲，同時重建台灣原民偏鄉文化圖像，此行動場域於宜蘭南澳鄉泰雅部落，遍及南澳、東岳、碧候、武塔、金岳、金洋子及澳花七個村落，居民多為泰雅族，總人口數約有六千多人，已對台灣原鄉做出實質貢獻，而我觀察許久，劉博士已六十多歲，仍持續精進自己，故我認為資歷和經驗很夠資格擔任台灣這個國家的不分區立委，讓劉博士能正用立委力量，持續實質貢獻上述政策議題。
台灣這個國家的教育和醫療議題是一體連動的，無論是吳藥師、呂醫師、王老師、劉博士等各領域專業台灣英雄們所關注的老人長照、住宅醫療、原鄉醫療、偏鄉教育等。
上述都是助人工作者，助人工作者是與生命靈魂一起交會工作的，能真正助人也同時幫助到國家社會。而台灣這個國家有辦法把醫療和教育議題做好，原鄉弱勢獨居老人照顧好、台灣偏鄉孩子教育顧好、使台灣老人和弱勢小孩感受到身心靈幸福，就能證明台灣就是一個文明強國，遠遠超越極權中共統治的中國大國，不知台灣總統賴清德有沒有聽懂？
文.張天泰
（教育博士、政治工作者）
（文章僅代表作者觀點，不代表Newtalk新聞立場。）
