剛就讀傳播學院，每當親友問起我就讀的科系時，他們的反應總是千篇一律：語帶諷刺地說「你想要當記者哦？」，當時的我對記者還感到反感，聽到這樣的反應自然也不會開心。

　　記者在過去被稱為無冕王，但在現代卻馬上跟「八卦」、「狗仔」、「智商三十」等負面詞彙聯想在一起。記者社會地位的下降，也很直接的反應在大專院校新聞相關系所的招生人數上。台灣大學新聞研究所在93學年度報考人數高達432人，但108學年度卻僅有76人報考；政治大學傳播學院在大三科系分流後，每年選擇新聞系的人數大約40人，只有廣告和廣電系的一半，但在2014年政大傳播學院分系之前，新聞系每年招收約90名學生，廣告廣電系皆在45人左右。

　　在媒體環境混亂的情況，加上社會貼在記者身上種種負面標籤，我曾經納悶，這麼吃力不討好的工作，為什麼身旁還是有許多人還有優秀的學長姐想要踏入新聞業。

　　但當我擁有學生記者這個身份，開始採訪並撰寫報導後，才真正體會到記者的價值。學生媒體不會觸碰政治議題或腥羶色的內容，也沒有收視率和廣告的顧慮，避開那些常造成新聞媒體爭議的來源，我們能做的，就是單純的尋找議題，並從多方的角度切入，試圖做到新聞所追求的中立客觀，並在採訪的過程中，拿到一手的資訊，感受到人與人之間最直接的溫度。

　　記者可以沉浸在一個議題中，用報導讓更多人看見這些議題，或是在採訪的過程中接觸不同身份的人，聆聽他們的故事，再將這些故事轉述給閱聽人。我們都希望可以透過媒體讓閱聽人看到一件事實的不同層面，或是一個不曾被注意但卻有價值的議題，我認為這是記者的使命，也同時是記者這個身分迷人之處。

　　我相信大部分的記者都是懷抱這樣的使命感投入新聞業，都渴望做出有影響力的報導、都想要做到新聞所追求的客觀中立。但在收視率的壓力，以及媒體掌權者的立場操弄下，記者常常無法發揮他們所追求的使命，熱情也很快在這樣的環境下被澆熄，主流媒體依舊時常產出那些充斥腥羶色、娛樂八卦化，或是觀點偏頗的新聞。

　　在公視新聞實驗室製作的影片—七分鐘看懂媒體亂象五大關鍵，說明了媒體亂象的成因。記者的本質是故事的轉述者和發揚者，本該是受到敬重的行業，但迫於媒體環境，曾幾何時，記者變成了受人唾棄的職業。

    批判媒體固然是閱聽人的權力，而媒體也確實需要閱聽人的監督，但在批評媒體亂象的同時，更重要的是思考亂象的成因以及是否有改善的可能性。目前台灣的新聞媒體環境很難在短期內改善，但作為一位對記者這個行業仍有所憧憬的學生，很希望社會能脫下對記者負面的第一印象，或是用行動支持那些所謂較為優質的媒體，讓懷抱熱忱的新聞人不會因為外界的質疑而拒絕踏入新聞業。或許有更多對新聞和媒體有理想的人投入這個產業，它也才有改變的可能性。

（文章僅代表作者觀點，不代表Newtalk新聞立場。）