台中市明道中學於11月中開辦「午間論壇」,以「世界之窗」為主題,利用每日中午,由學生學分享國際和國內教育旅行的所見所聞,8天將有31場,都內容學生們前往泰北、馬來西亞、坦尚尼亞、峇里島、蒙古、內蒙等十多個國家與地區的心得體驗。

明道中學指出,主講學生皆以「Pecha Kucha」的形式上台進行分享。「Pecha Kucha」源自於日本,為設計師彼此分享想法的交流形式,主講者會借由20張投影片、每張投影片20秒的分享時間,傳遞個人的價值和理念,講者同學紛紛在20張投影片、400秒時限的淬煉下,呈現每趟旅行的核心意義,引領觀眾看見行旅中的點滴感動。

就讀高一的黃兆祥、盧巧芫以「泰北志工服務學習」為主題,分享於暑假前往泰北服務當地學童的感動。泰北滿星疊居民多是孤軍後裔,為了脫離貧困而學習中文,黃兆祥、盧巧芫至當地的中文學校擔任中文老師,不僅為孩童設計課程、備課,也需組織小隊、規劃活動,用心的與學童們相處。

黃兆祥邊展示學童們上課的照片邊回憶說,。「雖然孩子們上課時有些調皮,但看著他們,我就有活力繼續面對下一次的挑戰和教學。放學的時候,孩子們會和我們擊掌、擁抱,這些小朋友最純真、快樂、天真無邪的笑容,是我此行最美最棒最深刻的回憶。」

盧巧芫表示,教學內容包含國語、數學、音樂、美術和科學,志工和學童在一次次的磨合中培養出深厚的情誼,抗拒學習的學生亦在志工的耐心鼓勵下敞開心扉、友善交流。「在泰北的18天,我學會知足感恩,手心向下。」盧巧芫回憶這趟泰北之旅,除了體驗學習,更打開自己的眼界與胸懷,幫助更多需要幫助的人。

明道中學重視國際教育課程,本學年規劃的國際教育旅行,達世界10多個國家橫跨五大洲,參與人數共達989人次,教育旅行內容包含服務學習、技藝競賽、主題式交流、國際友校探訪。「一個人可以走得很快,一群人可以走得很遠。」

明道中學林雯琪副校長表示,國際的志工服務活動,不僅強化同學的學習動機與能力,更帶領同學體驗文化教育的多元學習,而行旅後更重要的是「分享」,透過學生自發的分享和聆聽,向上拓廣國際教育的多元視野,向下扎下經驗傳承的根,讓國際教育的發展步履走得更穩更好。

就讀高一的黃兆祥、盧巧芫在400秒裡向大家分享「泰北志工服務學習」的見聞和感動。   圖 : 明道中學/提供