公督盟執行長何宗勳今（5）日在「公民看國會」上，號召公民都來參與監督國會，各人負責各戶籍地的區域立委，讓監督更有力。

正值立院休會的期間，卻是公督盟整理立委質詢內容、出席率等評鑑資料最忙碌的時候。今年公督盟號召一群文藻外語學院國際事務系的學生，參與評鑑作業；自公督盟2008年成立運作以來，已經號召到8期20多所大專院校，約上百名關心政治、監督國會的志工投入服務工作。

5位來自文藻的學生，在學校老師簡赫琳帶領下，來公督盟實習2到3星期。朱孝倫說印象非常深刻的是，這群志工第一天來到公督盟時都還帶著笑臉，但因為評鑑作業的繁複與資料處理作業，讓這群學生在一星期後都失去了笑容。

整理立院隨選視訊系統VOD評鑑資料的朱孝倫觀察，教育文化委員會的委員並不一定都以教育相關議題質詢官員，某立委就曾拋出「核能」這樣的議題作為質詢重點。朱孝倫認為立委的作為有失職守。

康亭云更表示，當行政部門有了國會的監督，公民更要扮演起監督國會的角色。透過VOD，公民除去了傳播媒體選擇性報導的濾鏡，能更直接檢視立委的質詢表面。她認為，立委聳動或衝突性的言語動作，容易被媒體擷取放大，卻忽略了真正用心質詢，但不求花俏表演的立委。

談到現在年青人閉談政治，對政治冷感的現象。他們特別建議，評鑑的概念應該進到校園裡去。何宗勳也說，如果監督國會的人能擴及到每個公民，那麼每人都就負責一個戶籍區域立委，監督的力道會更強大。（http://newtalk.tw/）