看到昨日被炎上的｢以馬內利美語｣貼文討論串，同樣身為家長，其實蠻有感觸的。無論您所抱持的評論立場為何，但可以確定的是，當您以自身的立場，去思考該案例的情境時，事實上就已經忘卻了｢因材施教｣、｢適性學習｣的真義。
不知道大家還記不記得曾引領風騷的｢虎媽的戰歌｣？
類似這種高壓式、高密度的教育方法，時不時的就會躍上熱搜話題，看著當事人子女的不凡成就，說不心動、不想起而效尤，那或也是騙人的。然則，何以這些學習法總像流星一樣、隨著新聞熱度驟減便消逝，原因很簡單，那就只適用於極少數孩子的方法。對他們而言，可能樂在其中，但套用在多數人身上，卻宛若煉獄。
每個孩子都有其特殊性，諸如學習才藝這回事，終究還是得回歸到需求面來進行供給。父母初期或可多方嘗試，廣泛的讓孩子學習不同才藝，但當一段時間下來，開始覺察到其對部分課程根本興趣缺缺，甚或是應付了事，其實真的就可以不再勉強，獨獨為學而學，反倒像是把父母的期許，硬加諸在孩子身上，大可不必。
父母真正該做的，大概就是在孩子主動想學習才藝的時候，讓自己手頭容有餘裕支應學費，那就可以了吧！其他的，就放膽讓孩子自己去闖吧！
對於｢以馬內利｣的個案，您覺得是孩子自己樂在其中的成分高？還是父母對安排孩子課程、享受其中的榮耀感樂此不疲較貼近真實呢？看著那冗長的得獎事蹟，或許已經有了答案吧！
青菜蘿蔔，各有所好，無論您篤信哪一套教學法，自己覺得好，子女也能適應，那便就好。倒是父母需要放下的，是「比較心」與「得失心」，不要望著其他孩子的非凡成就，來否定自己的小朋友，也別在他們爭取榮耀失利之際，落井下石的澆冷水。唯有如此，孩子不論在何種教育方法下成長，才都都能獲得快樂的成長體驗。
以馬內利，願宛若上帝般的慈愛，真能與我們的孩子同在！
（文章僅代表作者觀點，不代表Newtalk新聞立場。）
