教育部108課綱去中化，北一女老師痛批是「無恥課綱」，更讓老師陷入黑暗教育深淵。行政院副院長鄭文燦今（8）天受訪時對此則有不同看法，他說，108課綱實施至今，在教學現場都能夠非常地適應，孩子的學習表現也在提升當中。他也強調，品格教育不是靠背文言文，文言文會占一定的比例，也會有一定文史的素養，但最重要的是，孩子能夠在公民素養上有所進步，這是很難得的。
鄭文燦今天到新北市出席「國家兒童未來館建築師徵選成果發表」開幕式前受訪，做了以上表示。
教育部108課綱編排當中大量的刪減文言文的篇幅，引發學界反彈，近日網路上流傳一段影片，主角正是北一女教師指證該事件，她提到「多年來的教改，始終是在去中國化的原則指導之下，讓各級學校、老師、學生淪陷在愈來愈黑暗的教育深淵，不僅是讓老師們享受不到尊師重道的校園倫理，更慘的是孩子們失去了紮實的基礎教育，失去了合宜的生活教育」。
鄭文燦說，最近有兩個非常重要的教育指標的評比，台灣的學習表現在數學、科學、閱讀，以及公民素養都名列前茅，展現了韌性以及學習的幸福感，「我想，跟這個老師的批評有點很大的落差。事實上，108課綱實施到現在，在教學現場都能夠非常地適應，孩子的學習表現也在提升當中。
鄭文燦認為，品格教育不是靠背文言文，文言文會占一定的比例，也會有一定文史的素養，但最重要的是，孩子能夠在公民素養上有所進步，這是很難得的，我們看到指標當中，對（移民）人權、環境（保護）意識、對媒體識讀都有很長足的進步，這是台灣未來的資產，不要輕易地否定台灣目前的教育成果。
