向密室逃脫找靈感！再現工程師的工作日常
為了帶領孩子體驗更多程式邏輯，程式老爹去年推出了第二款桌遊《解碼傳說》。「一般寫程式的工作，很少有一招打天下的，面對不同問題，常常就會需要用到很多零碎的小概念，然後逐一試錯，才能完成。所以我們在想這些小邏輯有沒有辦法發展成一款桌遊？有沒有一種遊戲體驗，可以收納更多程式邏輯，又不會讓遊戲過於複雜？」
不輕易放過自己，總是挑戰未知困難。幾經思考後，《解碼傳說》向近年風行的「密室逃脫」取經，先給予遊戲者龐雜大量的資料與線索，遊戲者必須抽絲剝繭，慢慢釐清每個線索間的邏輯與關係，才有機會找到推進劇情的關鍵。其中，在四條不同難易度的故事線中，程式老爹結合進了九個程式思考邏輯，如二進位、條件判斷、加密、資料結構、排序演算法、最佳化等，當不同邏輯混合搭配，自然產生不同難度，不只需要創意的靈光乍現，更訴求解決問題的邏輯思考，還需要一點點耐心。整體來說，《解碼傳說》不只透過結合卡牌與手機，開創更多層次的體驗互動，更延續了工程師「try & error 」的精神，將工程師的工作日常遊戲化，再用不同故事情境帶入，讓孩子在面對未知時還是可以保持熱情，體驗如何藉由所學與手邊資源，去解決問題，再透過反覆的邏輯實踐，培養思考能力。
《解碼傳說》結合紙牌與手機，提升遊戲體驗層次。
然而，把程式語言變成遊戲體驗，程式老爹也有眉角，關鍵在於故事性。「大家都聽過但也不那麼熟悉的二進位，就是程式裡的重要概念，直接跟你講01010，大概你會更加排斥。但我們先用故事去包裝，變成海賊算盤，是一個海賊為了躲避政府追緝，不讓政府知道財寶有多少，所設計出來的獨特貨幣系統，這樣的情境與故事，孩子就會更願意去破解當中的邏輯與語言，而其實當中所使用的語言就是二進位，所以遊戲中你不會意識到自己在學二進位，但默默你就會了，甚至一般解謎遊戲玩家也都很適合。」
也提供程式邏輯的解說，遊戲過後可以提升學習效果。
與疫情共存，危機就是轉機！
照理來說，疫情影響下的宅經濟，桌遊說不定可促進銷量，但事實上似乎並非如此。「疫情真的影響我們很大，很多計畫因而中斷，雖然也從中開創新的可能，但真的首當其衝。」想想程式老爹成立五年，幾乎就有一半日子都在學習與疫情共存，逼得工程師背景的團隊必須不斷拿出「Debug」看家本領，才能讓程式老爹這艘夢想之船，持續航行。
「程式老爹原本定位是產品公司，光群眾募資就做了三次，都在搞產品。但疫情之後，我們發現轉型教育機構的重要性，因為一個新產品，大家都會觀望，往往就要透過課程體驗，才能被人信任，也才能藉由口碑推薦，達到擴散的力量，進而提升產品銷量。但我們還是小公司，沒有非常多產品給不同年齡層的孩子，疫情一次兩、三年過去，當初接觸的孩子長大了，這個產品就已經不一定適合他，也讓我們思考未來是不是該提供桌遊之後的程式教育。」
疫情之前，程式老爹曾與Acer、Yahoo、合勤、華碩等企業合作，依據企業上下班時間，善用企業閒置會議室作為課程教室，展開寒暑期的營隊活動，不只家長不再需要為了接送請假，企業也實現員工照顧的理念。更秉持交大人飲水思源校訓，與陽明交通大學的志工服務課程合作，透過大學生志工服務課程時間，先讓學弟妹學習桌遊教學，再將程式教育帶往新竹各地中小學推廣，讓志工服務實現價值與影響力。目前，程式老爹不只開辦種子教師師培，培育各地老師自行開課，也與多間連鎖補習班合作，持續用桌遊，推廣程式教育，甚至開放開源專區，提供部分桌遊內容免費下載，持續擴大影響力。
舉辦活動，透過《海霸》帶小朋友認識程式語言。（圖片來源：程式老爹）
成為老爹，陪伴孩子探索世界
說起當時取名程式老爹的緣由，「老爹，就是一個會坐在你身旁，真的陪你玩遊戲，看著你成長的人。」而老爹這個名字，或許已經從目標變成現實，不久前煊博成為爸爸了，他為兒子取名「悅知」，正是希望孩子能夠快樂學習，但快樂不代表不辛苦，而是能用樂觀心態去面對。身份的轉變自然也影響了他設計桌遊的視角。「幾年前設計時，我是以自己為對象，思考玩什麼內容會有趣，但現在會是我在我兒子旁邊，看著我兒子玩，去思考他怎麼樣可以玩得更有趣，或是挫折時，我可以提供他什麼東西，去通過挑戰，而不是迴避困難，增加成就感。」
疫情，很像出現在桌遊裡的障礙，或是寫程式時出現的困難，甚至是創業路上的挑戰，面對驚濤駭浪，懂得理解問題，靠著手邊資源，著手解決，就能找到持續航行的方向。煊博說他曾下過一段話，「好奇心與玩樂，是所有人類學習的原動力，不應該因為年齡而改變，不用因為考大學就必須很嚴肅，一樣可以用好奇心跟玩樂心。」這份初心，鼓舞著勇敢的創業者，也激勵著成長的孩子，海上探險的故事，未完待續。
