台北市長柯文哲日前笑提某南部學校冷氣一開就跳電，還沒錢繳電費，引發爭議，結果，有媒體報導，高雄市有某校跳電遭罰款，停機近1個月才恢復，有網友稱柯是「先知」。台北市副市長黃珊珊今（8日）表示，柯所說的起因是「供電容量沒解決」，而繳不起電費是因為「小班制學校會造成學生分擔的負擔加重」，都是柯親自視察之後得到的務實結論，實在不知道何來「何不食肉糜」之說。​

黃珊珊於臉書發文指出，其他縣市首長，卻好像只聚焦在柯的失言一般，而讓真正需要被解決的問題被忽略，而全台的討論方式也彷彿掀起一股「追求國中小冷氣率裝設100％」的風潮並展開一場「冷氣裝設競賽」，最終很可能造成花費許多預算達成帳面數字，但卻受限於電容、經費、環境等問題不能順利使用，最終教室太熱的問題沒有解決，反而製造環保、供電及預算排擠問題，這實在有點本末倒置。​

黃珊珊表示，其實冷氣問題還是要務實來看，每個教室要裝設冷氣，有幾個很大的前提：​第一，供電契約容量要解決，每個學校都跟台電有供電契約容量，裝了冷氣勢必會超過原契約，就會被罰錢，所以要先改善供電容量。​

第二，裝了冷氣之後的電費誰負擔。以台北市的經驗，幾乎都是班上家長會來支應，但一班30個同學跟一班只有5個同學，每個家長負擔的電費就會有差距，因此冷氣電費也會是個問題。​

第三，事實上106年起，教育部便開始推動「補助公立國民中小學辦理校舍防水隔熱計畫」，希望先透過遮陽、通風、噴霧、綠植栽等「綠建築」的方式進行源頭管理。​

黃珊珊強調，政策的重點在於執行，才不會出現「學校的冷氣是裝來看的，而不是裝來吹的玩笑話。」這些都不是預算多寡的問題，而是有沒有認真且全面思考的問題，因為買冷氣很容易，但整體改善卻不是一朝一夕可促成，因此比起檢討是否失言，去務實的論述自己做到哪些整體性的措施，才是真正有幫助到下一代的方式，她也認為這才是「進步價值、為民謀福」的精神所在。​