指考物理科偏難  計算量少要花耐心理解題意

新頭殼newtalk | 白育綸 綜合報導
1159-01-19T07:30:43Z
107學年度大學指考1日登場,首日考物理、化學、生物,建中在校門口掛了顆超大粽子,盼學生包中、金榜題名。   圖:中央社
107學年度大學指考1日登場,首日考物理、化學、生物,建中在校門口掛了顆超大粽子,盼學生包中、金榜題名。   圖:中央社

大學指定考試今(1)天登場,第一節考物理,全國教師會評析整體試題閱讀理解與物理概念均偏難,計算量較少,但考生需要極大耐心理解題意,物理概念與閱讀能力需要非常熟練,才能得到好成績。

評論委員表示,命題修辭應更精確與清楚,輔以插圖示意,提升學生理解題意的能力,建議增加與課程實驗內容相近的實驗題,較能鼓勵學生參與實驗。

試題疑義與申覆有第4題問「達熱平衡」意即系統溫度相同,又比較何者溫度較高,教師會評析委員認為,建議答案為D、E皆可。

第10題涉及舊教材中「光圈」的概念,學生在新課綱未涉獵相關知識。試題命題應以符合課綱為原則。第4、11、18題,不要完全偏向文字敘述,可以輔以插圖以增加學生對題意的理解。非選第一題的實驗題和學生在學校中所做的實驗沒有關係,對物理實驗教學並不友善。實驗題應符合真實教學情境為原則,方可鼓勵物理實驗教學正常化。第12題和非選第二題,題幹敘述艱深,導致學生難以作答。試題應反映學生物理理解能力為佳。

非選擇題部分, 第一題第3小題,題意不清,令人費解。實驗題和學生在學校中所做的實驗沒有關係。第二題,涉及課外知識「電偶極矩」的概念,對於整題物理概念解題顯得多餘,徒增考生理解題意的難度,命題內容以高中學生所學之物理量或物理名詞來呈現。第3小題和前面兩小題沒有關聯。

 

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