金門金湖國小爆發三年級林姓女導師以熱熔膠打學生臉，造成學生臉部多處挫傷、耳朵挫傷等傷害，眼皮底下還有明顯瘀青傷痕。校方指稱，林姓導師因男童「打掃不用心，加上說謊」才處罰，因學生閃躲，造成臉頰、耳朵及眼睛附近也有拍打到痕跡，校方表示已申誡處分，並安排資深老師傳授林師管教學生的方法，被打的學生則安排接受心理輔導。校方說老師、學生暫時都不會更換班級。人本基金會指出，老師用熱熔膠打學生臉頰，是體罰，是公然污辱，也是兒虐，教育體制要轉型，保護孩子是每個大人的責任；國家更有責任，終結體制暴力。
人本基金會指出，使用熱熔膠是傳統的體罰工具，人本的多年來的體罰問卷調查中，往往位居『要位』。而林姓老師竟「辯稱」只是拿熱熔膠「輕拍」學生臉頰，根本是睜眼說瞎話，學校還買單？人本說:如果只是「輕拍」怎麼會出現眼皮底下的瘀青傷痕？就算號稱因為男童閃躲，那試問:在小孩閃躲的情境中，怎麼會輕拍出瘀青傷痕？
人本表示，老師的行為，不但是體罰，而且在全班面前用熱熔膠打男童臉，事涉公然侮辱，也已經是虐童行為。教育行政單位不應淡化、包庇體制暴力，即使林姓教師只是代課教師，他仍代表體制執行公權力（義務教育），林姓代理老師的暴力行為，並非只是個人失控、個人行為，學校、教育處、等教育行政單位有責任，禁絕一切體制對兒童施加的暴力。但是，社會大眾看到的往往是教育行政單位的淡化、包庇體制暴力。
人本指出，林師行為已經構成教師法第14條第1項第12款「體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害」，校方依法應該進行調查，並且送教評會審議是否適任。但是，家長事發後立即以電話向學校詢問，校方竟未立即啟動調查程序，反而要老師打電話給家長。直至隔天媒體報導，校方才緊急作校安通報，並立即於當天晚上召開考核會。這一連串的處理，不得不讓人懷疑學校只是為了媒體，而不是真心要保護學生安全。且不僅沒有詳細調查，學校的處理依舊只是送教師成績考核會記申誡，完全不去評估該師是否已符合不適任教師的情形，而應該被解聘。這些處理結果不得不讓人懷疑，學校是為了要包庇老師，而不是要處理老師的不適任。
