高雄加昌國小老師以空拍機跨域教學、桃園市中興國小同學一邊騎腳踏車一邊透過動能發電打果汁、宜蘭縣中山國小微生物顯微鏡、雲林縣斗南國小全3D列印機器人作品，這些都是透過學校課程與科技跨界合作產生創意能量。
每年在12月登場的「資訊月」，今天教育部打造教育樂園主題館，特別由參與展示學校課程與科技跨界合作作品，以及將虛擬實境融入課程等成果，希望透過數位教育，培養孩子學習跨學科知識。
教育部表示，資訊月12月6日至11日於台北世貿1館展出，教育在主題館安排了教育樂園，藉由展示、體驗、示範等方式，從「創課樂學」、「虛實探奇」及「聰明學習」等方面，藉由結合數位科技工具，使教育更貼近生活。
教育部表示，現在許多課程使用虛擬實境（VR）工具來協助構築模型、重現故事場景，以及仿如親臨現場的自然景觀攝影。在「虛實探奇」主題，台北市南湖國小展示浩瀚宇宙天文VR、台北科技大學、淡江大學及國立自然科學博物館展現物理、化學及生活應用科學等跨領域學習，讓民眾一同體驗。
另外，「聰明學習」主題，則整合各類雲端學習內容與服務，包括線上學習、數位資源及教學工具等，如「教育百科」整合許多單位所建置的電子辭(字)典及線上知識庫等數位資源，還有「中小學網路素養與認知網站」、「全民資安素養網」等。教育部指出，希望透過營造適性與友善的學習環境，成就每一個孩子，使每一位孩子都能具備基本的科技素養，藉由數位教育來培養孩子跨學科知識整合的學習，協助解決生活中的問題。
