針對陸生來台，民進黨主席蔡英文今（19）日表示，台灣的國際學生來源應更多元，「不是所有名額都給陸生用掉」，而且前提是不能犧牲台灣學生的教學資源，以及工作機會。
蔡英文今天發表「十年政綱：教育」政策。就國際學術交流部分，政綱主張，以相互尊重、平等互惠原則推動國際學術交流，並將兩岸學術交流納入，但不以減損本國學生的利益為前提。
對於媒體詢問陸生來台意見，蔡英文表示，台灣的學校絕對需要國際學生，來源越多元，不僅能刺激學生學習，對老師來講也是很好的挑戰，必須想辦法讓不同背景的學生都能理解和吸收，注入國際因素是好事的。
但蔡英文說，大學應調整國際學生的比例，「而不是所有名額都給陸生用掉了」要開發更多的來源，讓大學的環境更多元。為了達到目標，必須有系統地檢討，相關機制不能太限縮，犧牲了調適的空間，但前提是不能犧牲台灣學生的教學資源，以及工作機會。
對本土教育部分，政綱也主張，在課程與課綱部分，發展以全球為背景、以本土人文生態為素材、以學生為主體，以人本為精神的教育內容設計。並落實各級學校教育內容，得以兼顧本土與國際、科技與人文、創新與傳承的教育。
但如何加強本土教育，哪些課程應該減少才能降低學生負擔？蔡英文則沒有直接回答。她說，本土教育的養成，是經由加強學習者與其生存環境的連結，並且給予學習者足夠的時間去培養、體認生活環境中的人、事、物和地方特色。
蔡英文表示，在加強本土教育的同時，不能忘記面對全球的競爭，因此學生必須培養接受全球化多元思考、多元價值的能力。學校不需要給學生終極性的解答，但要能如實的呈現歷史，給予學生思考空間，用他們的步調與方式，來理解本土的意義。
