行政院長蘇貞昌今（28）天就「班班有網路 生生用平板-推動中小學數位學習精進方案執行進度報告」裁示指出，國家有責任照顧每一位國民，尤其是兒童。所以我們今天的政策不是只買一個蛋糕給孩子，而是要改變一個世代，我們要「百年銳於千載」，沒有人才，哪有未來，要讓我們的小孩無論在哪裡都能同步學習，無論在哪裡都是未來的大國民。
蘇貞昌今天在院會細數，這幾年來，蔡政府積極用政策、用建設，希望彌平城鄉差距，打破不平等。他說，我們用心、用力、用方法、用誠意、用效率，完成「班班有冷氣」，同時推動「中央廚房大帶小，熱騰騰的午餐準時到」等政策；而今天報告的「班班有網路，生生用平板」，則是以「偏鄉學校數位優先」為原則，達到公平教育的目標，讓偏鄉孩子可以學得一樣快、見的世界一樣大。
蘇貞昌表示，10多年前，過去的政府曾投入2個70億元，建置中小學電腦教室，以及更新電腦設備，為迎頭趕上數位學習的趨勢，蔡致府一舉投入350億元，從2017年起，政府透過前瞻建設投入150億元，為數位學習環境奠定基礎，目前全國中小學校園高速網路已經百分百完成，6萬多間備有大螢幕的智慧學習教室也已全數建置完備。
蘇貞昌指出，去（2021）年11月我們在院會中提出「班班有網路，生生用平版」政策方案，再加碼投入200億元，由中央全額出資，持續完備各個教室的無線網路，並購置61萬台學習載具，尤其是提供偏鄉學生1人1平板，約有12萬台，也補助各縣市與學校採購數位內容和教學軟體，此政策打造「教室無邊界」、「老師穿時空」、「運用大不同」，藉由教材更生動、教學更多元、學習更有趣，培養我們的下一代成為具有遠大眼光、恢宏胸襟與國際視野的大國民。
蘇貞昌肯定教育部，也感謝行政院副院長沈榮津的督導，以及工程會的協助，在「班班有冷氣」群策群力的執行經驗上再升級，藉由「中央統一招標，縣市及學校自行選購」的新模式，不只省去地方政府、學校發包作業上的困擾，效率也大幅提高，才能在短短9個月的時間，讓該計畫所要採購的學習載具能在今年9月前到校，開學後，順利運用於課堂教學。我們不只完備所需硬體設備，在數位學習內容方面，也引進民間力量與資源，透過公私協力開發的方式，一併規劃、建置到位。
蘇貞昌表示，在教學人力及平板管理問題方面，在教育部的督導與全額補助下，22縣市也全數成立「數位學習推動辦公室」，進行跨科室協調，統籌相關事務，也會入校輔導數位教學事宜，教育部也已規劃完整的數位教學增能培訓，提升老師運用數位工具教學的能力。至於平板管理部分，教育部也已於合約中要求廠商，如果載具故障，需在期限內修好，如修不好就要提供備品，以確保學生的學習權益。
最後，蘇貞昌強調，我們今天的政策是要改變一個世代，我們要「百年銳於千載」，沒有人才，哪有未來，我們要讓我們的小孩無論在哪裡都能同步學習，無論在哪裡都是未來的大國民。請教育部持續積極推動，如期如質完成此一重大政策，讓台灣孩子的數位學習環境更加完善，老師備課越來越輕鬆，也進一步帶動數位內容產業發展，請大家一起加油。
