國民黨高雄市議員李雅靜爆碩論抄襲風波，指導教授汪明生力挺，爆料的促轉會前研究員吳佩蓉今(22)日臉書立即回應，師長疼惜學生可以理解的，但為學生好並不是給魚吃，而是給她釣竿，呼籲中山大學捍衛學術殿堂尊嚴，對於汪明生和李雅靜作出適當裁處，以正視聽。
吳佩蓉先謝謝汪教授的回應，作為一個師長，疼惜學生的種種舉措，我們是可以理解的，但為學生好，並不是給魚吃，而是給她釣竿，督促她能夠認真做研究，至少學好論文寫作的基本功—蒐集材料。
吳佩蓉說，汪教授說「李雅靜的論文元素是高雄、平潭與兩岸，當時在這個領域，除了他的著作以外，沒有什麼可參考的文獻，所以包含研究方法、文獻」，更大方表示「『是我給李雅靜的』，她再整理成論文，『我相信這不是所謂抄襲，而是因為其他地方沒有什麼文獻』」
吳佩蓉表示，汪教授對於自己的學術成就引以為傲，這點姑且不予置評，她想指出，約莫跟李雅靜論文出版同一時期，政大東亞所的學生莊孟寰，碩論名稱〈兩岸治理新模式？－平潭綜合實驗區的規劃與發展〉，參考書目的中文部分就有77筆、英文40筆、網頁資料63筆、視聽資料2筆，然而，在中文部分，完全沒有引用汪明生教授的任何著作，反倒是參考了「張亞中，「對於將平潭定位為兩岸共同體實驗特區」的意見，李閩榕、王秉安主編，海峽經濟區發展報告（2010）－平潭綜合實驗區（北京：社會科學文獻出版社，2011年）」。
她指出，台灣做中國研究的學者，起碼也有數十位，就算要聘民間的人士擔任口委，比許崑源和侯彩鳳兩位對兩岸現況了解的人也多的是，他們代表性為何，我想這點學界自有公評，外界的批評，汪明生覺得無所謂，但這件事涉及到公共利益，學位授予並不是關起門來私相授受，必須合乎一定的學術倫理規範。汪教授要提供資料給學生，或許無可厚非，但仍必須要求學生做到合理引用，並且註明出處，而非肆無忌憚地整段抄襲！汪教授要砸自己的招牌，我們不好說甚麼，但不能拖學校和台灣學術下水！
吳佩蓉說，「汪教授要包庇李雅靜，是您的選擇，但抄襲就是抄襲，不論是抄汪的著作，還是其他人的著作，違法就必須查辦。」，呼籲中山大學能捍衛學術殿堂的尊嚴，對於汪明生和李雅靜作出適當裁處，以正視聽。
國民黨高雄市議員李雅靜。 圖：翻攝自李雅靜臉書（資料照片）
吳佩蓉列政大生的參考書目打臉汪明生的說法。 圖：翻攝吳佩蓉臉書
吳佩蓉指紅色畫記為李雅靜抄襲的段落 圖/截自吳佩蓉臉書
吳佩蓉指藍色畫記為李雅靜抄襲的來源 圖/截自吳佩蓉臉書
