大學甄選、考試分發今年首次開放採計高中英聽測驗成績！大學英聽測驗作為進入大學與否的檢定門檻，遭質疑是否對偏鄉、離島的學生不公平；對此，教育部長吳思華15日受訪表示，英聽入門檻一事「尊重各校決定」。而針對過去3年高中英聽試題及答案從未公布，引發教師抗議一事，吳思華則說，將會請命題單位統一對外說明。

據了解，大學甄選、考試分發今年首次開放採計高中英聽測驗成績，作為錄取門檻，但僅有1成學校採計。日前台大、交大表示，明年各科系不採計英聽，台大校長楊泮池表示，避免排擠英聽不好的偏鄉弱勢學生。但仍有政治大學等數個校系將英聽納為入學門檻。清大校長賀陳弘日前建議，未來或許可以開放各校系不要把英聽當做錄取門檻，或是比較考生英聽成績在各校內的排名百分比，以降低城鄉差距。

對此，吳思華受訪時說，教育部尊重各校的決定，每個學校科系對學生的期待不同，基本上教育部都是持尊重的立場，不會介入各校入學門檻設定一事

另外，高中英聽是否應公布考古題也備受關注，據了解，過去3年來，英聽試題及答案從未公布，造成教師工會及家長團體集體抗議，大考中心在15日回應：「英聽屬於能力測驗，只要分出考生A、B、C等不同程度，而非分分計較；加上要長期累積題庫、做成績等化等相關研究，目前仍不適合公布考古題。」

對此，吳思華僅表示，將會提請命題單位統一對外說明。