全國教育會議今（29）日邁入第2天，「師資培育與專業發展」研討會中針對師培機構評鑑制度、師培檢定實習評估和不適任教師處置機制等，敦促儘速確立教師品管機制。

教育部中等教育司司長張明文表示，師培教育自學生修習學程即展開，歷經養成、實習、進用等連貫過程，是良師興國的關鍵。而台灣步入少子化社會，教師需求人數遞減，「教學質量管控」成為師培教育重要議題。

東吳大學教學資源中心主任何希慧呼籲推動「師資培育機構品質保證認可評鑑制度」，並對師培學生檢定實習先後順序做完整評估規畫。

針對學校對不適任教師的處置，何希慧則建議推動法源作為不適任依據，呼籲研議修訂教師法、教育人員任用條例及相關人事法規，以強化學校處理不適任教師的機制。