法國學生的暑假是不是太長了？這個法國教育中一觸即發並且反覆出現的敏感議題，在法國總統馬克宏(Emmanuel Macron)訪問馬賽時又被提出。馬克宏認為，目前漫長的暑假導致了兒童之間學習的不平等，這是社會不平等的根源。他提出要縮短學校暑假的觀點。
27日訪問馬賽這座被政府宣傳為教育政策實驗室的城市，馬克宏指出，需要重新就一年中的上學時間進行討論。「我們的孩子有時有兩個半月的假期，有些幾乎三個月的假期」，「當你有三個月的假期時，不平等就會重新出現」。他認為，暑假是導致收入較高的家庭和普通家庭的孩子之間不平等的原因之一。
馬克宏闡釋他的觀點說，對於富裕家庭而言，他們可以讓孩子在漫長的假期中參加各種夏令營，例如到語言夏令營度假，或從閱讀假期書籍中受益，而貧窮家庭的孩子被迫只能在體育基礎設施最少的操場上消磨時光，平白的浪費這段時間。
既然認為暑假加劇了兒童之間的不平等，對於是否要縮短暑假時，他指出，必須重新考慮一年中的這個時間。他希望就「一年中的上學時間和暑假長度」重新展開辯論，畢竟這是「法國的另一大虛偽」，「在某種程度上，我們正在破壞集體學習」。
他並沒有明確表示暑假會有多長，也沒有說新的時間將在什麼時候開始適用。目前，法國學生的假期是每上七星期的課，就有兩週的假期，「正是因為過去 20 年來孩子們的假期更長，所以孩子們每天晚上都精疲力盡」。
馬克宏還認為，長假會導致學習損失：孩子們在9月1日返回時，帶著停課前一個月、一個半月掌握的技能。
漫長的暑假是兒童之間不平等的根源議題，在六月中旬就已有前總理菲利普 (Édouard Philippe)針對「如何獲得真正對兒童有益的教義」宣布，希望建立21世紀的學校，並特別提出了調整全年節奏的問題，特別是對漫長暑假的質疑，以回應他認為是教育體系中最令人厭惡的特徵，也就是不平等現象的再現。
雖然教師工會(SE-UNSA)秘書長亞朗莫雷諾（Elisabeth Allain Moreno）認為，菲利普在學年結束時提出希望暑假大大縮短，「在沒有協商的情況下，對緊張局勢火上澆油，就變得完全不負責任」，但是，這個議題確實需要重新審視。
國家元首的回應與非常接近前總理的回應，他們都想重新思考學校的行事曆，即使這意味著要改變根深蒂固的習慣。對於工會來說，暑假過長的問題也值得以更廣泛的方式解決，通過重新考慮全年的上學時間，並重新考慮為兒童安排放學時間，特別是在敏感社區。
對於馬克宏的宣布，全國教師總工會（SGEN-CFDT）秘書長娜芙-貝克蒂（Catherine Nave-Bekhti）遺憾地表示，這是一個從天而降的公告，沒有分享觀察和問題意識。法國全國中等教師工會（SNES-FSU）秘書長威內提泰(Sophie Vénétitay )認為，這只是一種針對暑假過長這一陳腔濫調的效果溝通而已。
法國自主工聯(Unsa)教育秘書長馬湘(Frédéric Marchand)表示，學校時間是一個涉及整個社會的問題，它對大眾教育及其休閒中心、組織課外時間的地方當局、整個地區獲得兒童保育的機會甚至旅遊和道路基礎設施的容量，都提出了質疑。但，這不能以強制性的方式解決。
第一個小學工會(Snuipp-FSU )秘書長大衛(Guislaine David) 也強調，我們可以看到，重新安排整個學年的假期是件好事。其實，假期既無關學生，也非老師，也不是家長，「而是旅遊業的經濟問題」。第一個學生家長聯合會(FCPE)主席恩塞爾 (Grégoire Ensel) 也同意，必須將孩子的節奏問題重新放在中心位置，「到目前為止，學校的日程安排一直受到經濟利益的支配」。
馬克宏訪問馬賽，是參加2021年9月啟動的馬賽大計劃的第二階段，馬賽的學校改造被認為是馬賽大計劃的重點之一，因為該市470所小學中的一些學校處於惡劣的狀態，政府和市議會已經撥出15億歐元的聯合預算進行改造。除了基礎設施問題外，馬克宏還為他的創新學校願景辯護，即為教師和校長提供更大的自由和自主權。
馬克宏也勾畫出了一所新學校的輪廓，特別是延長中學上課時間，但也可能減少假期。他表示，優先教育區的初中開放時間將逐漸轉為從上午8點到下午6點，幼兒園從則兩歲起開放入學，以對抗教育的不平等。
