新北市今 (112)年宣誓攜手推動教育數位轉型，鼓勵學校善用AI 智慧科技發展特色課程。三多國中11日於校慶日同步舉行「AI科技教室揭牌典禮」並邀請貴賓一起體驗「攻城機器人」與「水獵機器人」的操作，感受AI科技的樂趣與魅力。
三多國中校長顏學復表示，原住民學生佔全校學生總數8.77%，是都會學校中原住民族學生比例相對較多的學校之一，其中又以阿美族 (Amis)佔多數。學校積極推動校本特色課程，以探索在地文史為出發點，發展水獵機器人課程，透過AI科技與電機原理整合，帶領學生製作水獵機器人，用以蒐集水面垃圾、漂浮物甚至海洋廢棄物等，藉此讓孩子們瞭解聯合國SDGs永續發展的精神及目標。
此外，學校也發展創客造舟課程，在製作過程中逐漸點燃了學生的創作熱情，九年級的張同學，原本已瀕臨中輟，對課業學習毫無興趣的他，卻在參與造舟的過程中，找回了許久不見的學習熱忱，張同學甚至開心的對老師表示，真不敢相信! 這艘船是自己親手做出來的，真的很有趣，也很有成就感! 在三多國中師生協力合作下，總共造出五艘拼板舟，參與造舟課程的師生皆與有榮焉，並對後續的駕舟出航體驗更加充滿期待。
教育局長張明文表示，數位時代，師生都應與世界趨勢接軌，教育的數位轉型便是當前重要的政策之一。三多國中程式教育結合學校文史特色及原住民文化，讓學生在動手做機器人過程，自然熟悉AI程式語言環境。此外，新北市透過師資培訓延續K12程式教育種子，從國小到高中，啟發學生的運算思維、創意實作和團隊學習能力，讓更多的學校培育未來 AI人才，提升新世代數位人才的競爭力。
水獵機器人下水測試。 圖：新北市教育局提供
教育局長張明文表示，新北推動教育數位轉型，提升新世代數位人才的競爭力。 圖：新北市教育局提供
教育局長張明文(右7)出席三多國中AI教育中心揭牌儀式。 圖：新北市教育局提供
測量尺寸記錄各項造舟數據。 圖：新北市教育局提供
學生用砂磨機打磨船身。 圖：新北市教育局提供
