針對台北教育大學音樂系希望培養音樂系演奏型人才，因此在112學年開始改獨立招生，扛下缺額無法回流的招生壓力，把主修的分數佔比提高至96%。立委萬美玲、林奕華今（1）日在立法院要求教育部重視術科需求高的科系，找出招生與學習歷程間的兩全方案。對此，教育部長潘文忠回應，「會再跟相關科系溝通」。
大學聯招規則新上路，讓音樂系三年後在新課綱須採學習歷程檔案升學，占分至少一成，此舉卻讓各大學音樂系相當頭痛。藝術科系向來透過術科考試，搭配現場演奏、面試選才，較少參採書審資料，而且有教授認為，學習歷程檔案有容量限制，但學習音樂專長的學生較難用文字陳述所學經驗，若考生上傳了一堆文字，看不到術科表現也是白費。
同樣設有音樂系的台北藝術大學從創系以來，就以獨招徵才，北教大在112學年也將跟進，其中學測國英與術科樂理、聽寫各占1%，自辦術科主修占分達96%，已經獲教育部核定，被音樂界視為震撼彈。此外，據了解，台北師範大學、台北市立大學的音樂系也都在觀望113學年採聯招或獨招，也曾有音樂系主張辦理聯合獨招，但仍未定案。
潘文忠今日在立法院進行備詢，針對北教大音樂系跟進獨招一事，萬美玲表示，北教大音樂系改獨招是希望找到音樂專才，但若是未來越來越多音樂、美術科系要改獨招，怕孩子需要舟車勞頓。不過，這幾個系確實需要特殊選才，才會出現重視術科，學檔相對不重要的情況。
潘文忠回應，升學有多種管道，不管聯招或獨招，大學招生全國一制的精神為「多資料參採，重視學習歷程」，且不分科系。若學校科系不採用學習歷程檔案，就一定不會同意獨招。
萬美玲認為，教育部應考慮特殊科系不一定要被學習歷程檔案綁死，教育部應進行評估找出最適切方案。林奕華也強調，「沒有大學願意跟教育部作對」希望教育部能跟高中藝術類科校長、大學端藝術科系的重要學校進行討論。
潘文忠承諾，會再跟相關科系溝通，他說明，教育部過往也有追蹤學生，透過不同入學管道進入大學後的休退學情況。其中繁星管道休退學人數最少，甄選入學是其次，最高休退學是登記分發。他表示，學生的學習歷程是重要的學習態度，若僅靠成績登記入學，不見得比較好。
北教大音樂系昨日發表聲明，歐美先進國家一流的音樂系所皆採用獨立招生，北教大音樂系為了接軌國際也將師資國際化，參照教育部的招生原則，112學年起招生透過採計學測、大學術科考試成績，及學校辦理術科面試等多資料參採方式，希望透過單招，招收在不同領域上有專業表現及在校修課上表現優異的人才。
台北教育大學音樂系112年將進行獨招。 圖：取自台北教育大學
