台中一中爆發音樂老師在課堂上怒斥學生事件，其中一名學生錄影並將影片上傳至YouTube「臺中一中音樂科呂老師情緒失控」，影片中，呂姓音樂老師對學生報告主題涉及南北管、使用梗圖等感到不滿，「現在學生是這種態度嗎？」，並嚷嚷著要求該名學生下台。對此，律師呂秋遠發表他的看法，他認為在師生這種不對等關係的情況下，學生不錄影保護自己，未來如何保障自己的權益？「不論在什麼場合，都不該去踐踏別人的努力，即使你是老師，也是一樣的。」
呂秋遠在臉書寫道，中一中的事件，如果從法律層面來判斷，未免也太無趣。老師主張不能對他錄影，這並不是絕對的答案。如果是課程內容，老師有著作權，當然不能在沒有經過老師的同意下，侵害老師的口語著作。可是，當時學生錄影的部分，並不是想保留老師的授課內容，而是針對老師與學生的爭議做紀錄。老師會說，我有肖像權，有不被拍攝的權利。學生會說，我有錄影的自由，也應該受到保護。兩種權利衝突，應該怎麼辦？要從比例原則來看而已。在師生這種不對等關係的情況下，學生不錄影保護自己，未來如何保障自己的權益？
所以他認為應該回歸到事情的本質，就是老師該不該尊重學生的「課堂報告」？當學生認真的準備了報告內容，即使超出範圍，老師可以開放討論、可以給低分，但是何必與學生對嗆？而且，學生是有理有據的去論述為什麼要做這些報告，老師又何必以情緒性的言語去攻擊學生？更何況，如果不是校方內部對於學生的訴求一直置之不理，學生又怎麼會把影片放到網路上接受公評？
「不論在什麼場合，都不該去踐踏別人的努力，即使你是老師，也是一樣的。」他說，這應該是學生想要跟這位老師說的話，而不懂這件事的老師，應該也不能稱為是老師，只是「情緒失控的成年人」而已。
最後他謝謝高中時代的老師，讓他放肆的評論了空一格蔣經國總統。「當年如果她要我閉嘴，不要去談這些課本沒教的東西，也不要嘗試去挑戰權威，或許我就無法成為一個有獨立思考能力的人。」
律師呂秋遠。（資料照） 圖：翻攝自呂秋遠臉書
