受到新冠疫情影響，許多國際教育交流互訪行程停擺，「高雄市麗澤品格實驗教育機構」為創造更多語言發展學習環境，特別在三民國中美樓三樓多功能教室舉辦「歲末英語日實施計畫」，由該機構國小一、二、三年級學生參加，並在闖關主題中融入「台灣雙母語學殿」相關教材，達到寓教於樂的目的。
台灣雙母語由蕭文乾博士所創立，是一個兼具中文、英文、人文的學習系統，麗澤品格實驗教育機構英文教師許芳菁表示，活動分為限時英語闖關及聖誕歡唱party兩部分，每名選手各持16格闖關卡進行闖關，重點在中英文的接觸及文化陶冶，提升學生專注力、學習動機、自信、增加勇氣、耐挫力、毅力的精神，並檢視學生本學期學習成效。
麗澤機構主任陳盈儒表示，舉辦「歲末英語日實施計畫」主軸在於中西方經典文化教育延伸，以遊戲式闖關活動呈現，如同蘇格拉底的「知識即引導」、「教育即回憶」，將理性引導出來的一種訓練方式。
他說，從闖關過程中啟發學習的樂趣、培育學思並重的人格特質。活動壓軸是由師生共同完成音樂party，學生利用各樂器即興演出互動，十分有趣，這次歲末英語日闖關活動熱鬧非凡，師生彼此相約，下次要結合書法、音樂、美術等各種領域，讓闖關活動更加有趣，也讓每位學生滿心期待。
闖關活動融入英語及雙母語教學。 圖：高雄市麗澤品格實驗教育機構提供
陳盈儒表示，歲末英語日闖關活動非常成功。 圖：高雄市麗澤品格實驗教育機構提供
