香港中學文憑考試（DSE）14日舉辦，其中歷史科出現「日本侵華是否利大於弊」考題，該題被視為「辱華」，氣得中國官員急跳腳。對此，《人民日報》16日發表評論痛斥，指香港教育需要「刮骨療毒」。
《人民日報》這篇評論指出，香港教育界再出亂象，14日舉行的中學文憑考試中，由香港法定機構考評局出題審題的歷史科試題，「美化日本侵華歷史」，誘導學生得出日本侵華「利大於弊」的結論。此事一出「全港」瞠目結舌，15日香港特區政府教育局響應民意，要求考評局立即取消該不當試題並做適當調整。但是，考評局聲明中雖表示將跟進處理，但是態度卻依然模糊。
評論強調，香港中學文憑考試相當於中國高考，嚴肅性自不待言，導向作用可想而知。如此重要的考試竟然出現如此荒謬的考題，產生如此惡劣的社會影響，「再一次證明香港教育界『中毒』至深，香港教育問題嚴重至極。」
評論分析，事後香港考評局的聲明，僅以「深表遺憾」、「不宜作出評論」、「經過詳細討論一致接受審題定稿」等。評論痛批，這種回應傲慢、表態曖昧、責任輕浮，讓人萬難理喻。在教育局明確要求立即取消試題的情況下，考評局聲明仍然只以「商討如何跟進」、「盡量配合」來敷衍。
評論也批評反送中行動，行動中3286名學生被捕，未成年人犯案率飆升。「廣大家長難道真能容忍自己的孩子，被教成價值混亂、是非不分、缺乏常識的人嗎？必須對香港教育來一次徹底的『刮骨療毒』了。」
《人民日報》16日發表評論痛斥，指香港教育需要「刮骨療毒」。 圖：翻攝自人民日報客戶端
