配合文化部與教育部共同推動「文化體驗教育計畫」，文化部今 (28) 日於台南新營文化中心舉辦「劇育新芽」劇場體驗活動，共有60位位新營國小三、四年級學生一起認識劇場、學戲劇，文化部長鄭麗君表示，希望經由專業藝術團隊的帶領，讓小孩不再僅限於教科書和教室，而是能透過體驗活動發現「原來文化可以好簡單，原來上課可以很有趣」。
鄭麗君指出，文化部與教育部合作推動的文化體驗教育計畫，希望將文化資源帶入學校正規授課時數，讓學生以不同的方式、不同的角度，用更為感性的欣賞方式，「在既有的時間、特定的空間內，得到最好的教室」，讓學生們一同體驗劇場的美好。
這次計畫的推動，結合了臺南大學戲劇創作與應用學系的學生，運用專業的劇場空間，為小學生設計體驗內容，一方面讓小學生經由簡單的戲劇活動，討論戲劇主題、認識劇場，另一方面也讓帶領的大學生在這個過程中增加經驗，成為文化工作者之儲備人才。
體驗內容包含劇場空間、劇場禮儀，及各種重要的劇場元素，包括透過實際舞台空間，讓學生實際體驗簡易的舞台設計，注意如何與劇本內容連結、關注觀眾觀看角度等；同時透過簡單的服裝設計，讓學生實際討論服裝與角色的關聯、演員演出的舒適度、與舞台風格如何搭配等細節。透過體驗內容的設計以及簡單的道具素材，讓學生可以從不同的角度開始思考舞台，戲劇元素，也開始學習劇場團隊分工合作的方式
文化部說，將持續與教育部、各地方政府共同整合藝文資源與教育資源，包括藝文場館、民間藝文團隊、藝術工作者，提供更好的藝文設施、更好的藝文體驗內容，讓藝文場館、藝文活動去除難以親近的刻板印象，藝文活動其實是生活的一部分，透過文化部重點計畫的整合，將能持續讓更多的學生、民眾來感受、接觸、親近文化藝術，同時也能讓「文化」內容與「教育」能真正的「跨域」結合。
文化部長鄭麗君表示，希望經由專業藝術團隊的帶領，讓小孩不再僅限於教科書和教室。 圖：文化部/提供
文化部說，將持續與教育部、各地方政府共同整合藝文資源與教育資源，包括藝文場館、民間藝文團隊、藝術工作者，提供更好的藝文設施、更好的藝文體驗內容。 圖：文化部/提供
體驗內容包含劇場空間、劇場禮儀，及各種重要的劇場元素，包括透過實際舞台空間，讓學生實際體驗簡易的舞台設計，注意如何與劇本內容連結、關注觀眾觀看角度等。 圖：文化部/提供
