104年國中教育會考第一天結束，社會、數學、國文3科基礎題都增加，不少題目可以「秒答」，但也有一些難題，例如國文科的文言文選文，讓不少考生頭痛。
會考第一天依序考社會、數學、國文、寫作測驗4科，去年會考首度上路，難度設定為「難易適中」，比基本學力測驗的「中等偏易」還要難上一些，部分科目缺乏送分題，引發輿論討論。清華大學榮譽講座教授李家同便曾批評，中部一所學校居然所有學生英語都拿C（待加強），考題太難不利偏鄉教學，無法鼓勵落後的學生用功。
今年會考作了調整，心測中心副主任曾芬蘭表示，103年會考基礎題約佔10％，今年提升到15％，各科都一樣，不會讓學生從頭到尾都不會作答。
今天受教育部邀請解題的各科教師，也不約而同地提到基礎題增加的現象，高雄市明義國中教師陳莉婷舉例，社會科第6題講到總督府、神社，要考生判斷是台灣哪一個時期的特色，很容易就找到答案，「學生會很開心。」
數學科狀況類似，台北市北投國中教師林柏嘉表示，去年會考前10題是基本概念，但計算難度較高，今年的前10題概念一樣偏易，同時調降了計算難度，能鼓勵能力較差的學生作答，反映學習成果。對能力較好的學生來說，也可降低作答焦慮感，爭取後續考題思考的時間。
國文科部分，台中市大業國中教師賴宜芳表示，單選題難度普通，可以說比去年還容易一些。新北市江翠國中教師陳恬伶則說，國文科難題主要在題組，尤其是兩篇文言文選文，其中一篇改寫「資治通鑑」的文章，連老師都覺得陌生，內容大量省略主詞，要花一些時間才能理解。
寫作測驗今年題目「捨不得」，比較偏抒情取向，桃園縣慈文國中教師吳韻宇推測，去年會考題目「面對未來，我應該具備的能力」偏論述，難倒許多考生，今年又拉回來偏抒情。
（圖：中央社）
