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2019.05.01 | 17:55

今天立法院《教師法》初審達成共識，未來可望順利完成修法。唯其中第16條中「教學不力」或「無法勝任工作」的文字及其相關配套，一度引發熱烈討論，而這點正是長期以來，造成教師團體和家長團體對抗的荒謬立法錯置。教師在我國的法律制度與現實生活中，其實同時具備兩種身份，一是教學領域的專業人士，另一則是學校的受