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弱勢高中生調查：63%需打工 沒時間念書
2015.07.29 | 15:08
家扶基金會29日上午公布弱勢高中職生的學習狀況調查發現，弱勢高中職生自認影響學習成效的3大原因，有63%是因為需要打工，時間不夠而影響學習，其次，有29%認為無人指導課業、27%表示無法理解課程內容。對此，家扶基金會執行長何素秋表示，家扶有很多有潛力的優秀孩子，「需要助學人拉他們一把」，順利完成學業，希望社會大眾可以一起協助助學人計畫。
家扶基金會針對103年受扶助的11,479位16到18歲的高中職學生，對具有打工身份者進行抽樣，以線上調查方式施測，共回收983份有效問卷。調查中發現，這些學生中就讀私立學校的人數佔59%，顯示學習成效較為落後，所需的教育支出負擔更重。另外，也由於這些家庭的工作人數較少，6成的家庭只有1名以下的工作人口，所以這些高中職學生需要打工維生，進而影響他們的學習成效。
何素秋也指出，當受訪者被問及「有哪些原因會影響學習成效」時，有63%的孩子認為，打工佔用他們的學習時間，是影響的主因；沒有人可以指導課業，以及無法理解上課內容，這2個因素則分別占了29%和27%。
她提到，家扶基金會有許多優秀的孩子，需要協助，也希望這可以成為「愛的循環」，讓弱勢的孩子得到幫助後，未來可以在社會發光發熱，繼續協助更多的人。
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