在今年9月教師節前夕，台灣師範大學舉辦了「教育大師講座」，罕見集結了前總統府秘書長黃昆輝，以及黃榮村、吳清基、潘文忠等三位橫跨藍綠執政的前教育部長進行歷史性對話。這場對話的核心圍繞在當前台灣面臨的「教師荒與行政大逃亡」國安危機，並共同探討「師道」在現代科技與政治衝擊下該如何進化。

  黃昆輝、吳清基、潘文忠確實是認真好老師。黃昆輝是「有經驗的老前輩」，黃曾為李登輝總統時期重要幕僚+內政部長（黃說話的方式也很像李），也是兩位分屬藍綠陣營的前教育部長吳清基和潘文忠的老師。

  這場對話雖然旨在呼籲賴政府「加大教育投資」與「全盤檢討師培制度」，但若從社會輿論與更深層的政治脈絡來檢視。風傳媒已提出一針見血的評論，有則改之，台灣教育界不應只想聽軟甜好話，重複媒體是亂源的口頭禪，只喜歡棉花糖因為軟軟的甜甜的，我這不贅述。

  但這場對話的確點到台灣這個國家面對的危機，基層教師正在流失「國安危機」，這個緊急議題連台灣商周都跨界關注，以專題形式，點出台灣教育體制崩壞、半導體吸納人才的巨觀國安危機，我在〈台灣教育的紅色警戒！熱血理化老師出走半導體的告白〉有相關討論。

  黃昆輝提出的「引路人」與「專業韌性」已指出了AI時代的師道進化方向。然而，若沒有合理的親師權利法律界線、有感的薪資待遇提升、以及大刀闊斧的行政減量，單憑口頭呼籲尊師重道或寄望國家元首的道德使命感，恐難以阻止當前基層教師的流失海嘯。

  黃上述的論點都是正確，但應該聚焦台灣恐龍家長危害台灣教師教學正常化議題，目前台灣的師道正被為盲目寵溺孩子為所欲為的恐龍家長，蠶食破壞殆盡！

  讓「台灣總統有老師的使命感」是我的倡議，把台灣這個國家發展視為一種長期的「作育英才」教育工程，必須綠藍藍綠彼此通力合作，現在最大的阻礙往往在於政治短期利益與教育長期投資的矛盾。在當前高度對立的政治環境下，教育政策經常淪為選戰口號、意識形態的角力場諸如課綱爭議、教職年改等，導致「師道」在政治利益面前被邊緣化。

  「師道」與「道統」是傳統儒家文化中核心的兩個概念，兩者相輔相成，共同構成了國家社會知識分子傳承文化與維持社會秩序的精神支柱。「道統」指的是真理的傳承譜系，而「師道」則是傳承這個真理的實踐方式與教師的尊嚴。現在台灣教育必須先恢復「師道」的使命光榮感，才能重新做好「道統」各種知識真理的傳承創新！