近期，前台積電資深副總何麗梅與政大教授李瑞華為回饋母校，各自捐贈100張台積電股票給政治大學「仲尼基金」。加上勤誠興業董事長陳美琪捐贈的100張勤誠股票，300張股票合計市值超過6億元，創下台灣教育界最大筆個人股票捐贈紀錄，此基金用途為挹注政大「仲尼基金」，將以領取股票股利的方式，長期推動教育創新、延攬並培育優秀師資。
以股票股利的方式，投入推動教育創新、延攬並培育優秀師資，讓我想起David F. Swensen博士。
誰是David F. Swensen博士？
清華大學計量財務金融系主任林哲群教授，是台灣極少數成功將學術理論應用於校務基金實務的學者。清華大學永續基金在歷年管理中，採取與David F. Swensen「耶魯模式」相似的長線思維與資產配置，在國內大學基金操作中被視為最成功的典範之一。
曾任台科大校長的顏家鈺校長，曾公開撰文倡議台灣應參考美國與新加坡經驗，跳脫現行校務基金框架，設立獨立運作的大學捐贈基金，推動跨世代公平與財務獨立，其理念非常貼近David F. Swensen博士當初奠定的美國捐贈基金精神。
科學家與工程師的創新構想是推動人類文明前進的核心引擎，但現代科學發展高度依賴大資本的支持。科學家提供科技發展的方向與基礎，而資本則將這些技術規模化並應用於市場，兩者相輔相成。
但沒有科學家的理論突破，文明就無法發生質變，開創人類進化文明全新時代，例如Michael Faraday與James Clerk Maxwell發現電磁學規律時，並不知道這能賺錢。但沒有他們，就沒有後來的電氣時代與現代電力工業。而Albert Einstein的相對論在當時被認為是純理論。如今，我們手機裡的 GPS 導航如果沒有依照相對論修正時間誤差，定位就會完全失準。Alexander Fleming發現青黴素（盤尼西林），直接改寫了人類與細菌大戰的歷史，延長了全人類的平均壽命。核心驅動力：科學家追求的是「從0到1」的真理發現。他們提供的是知識、工具和無限的可能性。
傳奇投資大師David F. Swensen博士，透徹理解人類文明進化的關鍵之處。
David F. Swensen博士認為在華爾街工作只是讓少數富人變得更富有，但「為教育賺錢，是世界上最有意義的工作」。
仔細觀察，傳奇投資大師David F. Swensen的教育哲學核心在於「將金融投資視為支持學術與教育的最高奉獻」，他打破了華爾街的純利潤至上主義，將一生的投資智慧奉獻給高等教育。Swensen不僅是開創「耶魯模式」的操盤手，更是一位在商學院講台上教書育人、為各大學與基金會培養無數頂尖操盤人才的「投資界哲學王子」。
Swensen為了回饋師恩和貢獻教育，放棄華爾街數百萬年薪(約台幣數千萬) ，他擁有耶魯大學經濟學博士學位，早年師從諾貝爾經濟學獎得主James Tobin。畢業後他進入華爾街，在雷曼兄弟與所羅門兄弟展露頭角，參與建構了歷史上第一筆外匯交換交易。1985 年，31 歲的Swensen正處於華爾街事業的巔峰，其恩師James Tobin教授與耶魯校長向他發出邀請，希望他回母校接掌當時表現低迷、購買力嚴重蒸發的耶魯校務基金。
為了回饋教育與發展學術，Swensen博士毅然放棄了華爾街數百萬美元的豐厚年薪，接受了耶魯大學減薪高達80%的職位。校務基金的增長能直接轉化為學生的獎學金、教授的研究經費以及世界級的實驗室。他將這種非營利性質的奉獻，視為自己一生最高的職業召喚。
Swensen博士除了擔任投資長，還長期在耶魯管理學院教書育人。在充滿惡性競爭與資訊壟斷的金融界，他的教育哲學卻是實踐「利他與開放」。Swensen毫無保留地將自己的「耶魯模式」和投資心法傳授給學生與下屬。他培養出的人才後來相繼成為美國頂尖學府和慈善基金會的投資掌門人，包括哈佛大學、麻省理工學院（MIT）、普林斯頓大學、洛克菲勒基金會及希爾頓基金會等。
Swensen博士從不將自己的投資策略視為商業機密，反而撰寫了《機構投資與基金管理》（Pioneering Portfolio Management）等經典著作，將資產配置的精髓公開給全球的機構投資者與學術界。 Swensen博士同時痛斥華爾街的利益衝突，他在針對散戶的著作《不落俗套的成功》（Unconventional Success）中，尖銳地批判了許多共同基金與金融機構為了賺取高額管理費，而犧牲投資人利益的貪婪行為。
他教導學生，投資本質上是一種「受託責任（Fiduciary Duty）」。操盤手管理的是別人的血汗錢或學校的教育基金，必須保持絕對的誠實與自律。這種將「品格教育」融入金融實務的堅持，讓他被譽為金融界中少有的清流。
而Swensen博士開創的「耶魯模式」（Yale Model），本質上就是他教育長線思維的體現。他認為大學捐贈基金不同於一般追求短期獲利的私募基金，它具有「永續生存」的特性。他教導團隊與學生，不要被市場的一時波動所誘惑。他大膽配置流動性低但長線回報極高的私募基金、風險投資和林地等替代資產。
在Swensen博士執掌的30多年間，耶魯基金規模從 10 億美元暴增至超過 300 億美元，年化報酬率超過 12%，這讓耶魯大學有能力在數十年間長期凍結或減免基層家庭學生的學費，真正實踐了教育平權。對他而言，教育就是他最重要的人生清單。他常說：「我認為最偉大的老師，是能培養出具獨立思考能力學生的老師。」 這不僅反映在他的教學上，更徹底改變了美國大學機構的投資面貌。
David F.Swensen博士最偉大的教育成就，是為全美高等教育機構培養了一批頂尖的基金操盤手。他將投資辦公室當作教室，無私地指導他的學生與團隊。他的嫡系門生與投資團隊成員，後來紛紛被挖角去掌管麻省理工學院（MIT）、普林斯頓大學、史丹佛大學、洛克菲勒基金會等頂尖機構的校務與慈善基金。這形成了一股生生不息的教育與資產管理傳承力量。除了學術與金融專業，他深深融入耶魯大學的校園生活中，David F.Swensen常在耶魯大學管理學院（SOM）與耶魯學院授課，且樂於與學生共進午餐、給予職涯建議。David F.Swensen博士身為柏克萊學院（Berkeley College）的院士，他時常與高年級生舉辦品酒會，還會親自擔任長曲棍球隊教練，並熱情參與及支持各項校隊賽事。
David F.Swensen教授打破傳統單一投資美國股市與債券的作法，開創了著名的耶魯模式（Endowment Model）。此教育哲學的底層邏輯在於「堅持分散風險與長期投資，不隨市場恐慌起舞」。他教育眾多法人與學生：不盲從市場：當發生市場崩盤時（如1987年股災），他反而能帶領團隊冷靜加碼，貫徹長期的紀律與資產配置。他認為投資本質上是與高誠信、充滿熱情的人合作。
永遠要記得，Swensen博士老師傳授技能給你，不是用來因私情私利為所欲為，危害他人與社會。正直教育第一，與股神Warren Buffett平起平坐的David F.Swensen博士在教育學生和挑選合作夥伴時，最看重的不是聰明才智，而是「道德品格（Integrity）」。
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